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Period: Apr 11, 1453 to
La Edad Moderna se extendió.
La Edad Moderna se extendió de 1453 a 1789, período en el cual predominó el régimen absolutista que concentraba el poder en el clero y en la nobleza. -
Period: Apr 11, 1491 to Apr 12, 1540
Juan-Luis Vives (1491-1540)
surgieron indicios de renovación del pensamiento pedagógico, inspirándose en los derechos y en las necesidades de los niños. Juan-Luis Vives (1491-1540), en pleno siglo XVI, creó los fundamentos de una teoría psicológica de la enseñanza. -
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ILUSTRADO.
El pensamiento pedagógico ilustrado, es uno de los eventos y momentos importantes de la historia de la pedagogía es definido como un pensamiento crítico sobre los principios que sostienen la sociedad del Antiguo Régimen, e implanto las bases del pensamiento moderno. A este movimiento se le conoce como Ilustración; nació en Inglaterra y Escocia en el siglo XVII, y se expandió por el continente Europeo durante el siglo XVIII. -
Period: to
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Entre los ilustrados, se destaca Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) que inauguró una nueva historia de la educación. Él se constituyó en el marco que divide la antigua y la nueva escuela. -
obligatoriedad escolar.
El siglo XVIII es político-pedagógico por excelencia. Las clases populares reivindican ostentosamente más el saber y la educación pública. Por primera vez un Estado instituyó la obligatoriedad escolar (Prusia, 1717) -
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO POSITIVISTA.
Es momento histórico, conocido como el positivismo, se da en la época de la culminación de la Ilustración, y se vio enmarcado en el siglo XIX. -
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ANTIAUTORITARIO
en el siglo XIX surge el movimiento de renovación pedagógico conocido como Escuela Nueva. En ella se planteaba nuevas formas de enseñar de manera diferente, aprovechar la curiosidad del niño y emplear la instrucción indirecta. Es así que surge el Pensamiento Pedagógico Antiautoritario -
Period: to
contribuciones importantes Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888)
contribuciones importantes al EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DEL TERCER MUNDO. -
Period: to
osé Julián Martí (1853-1895)
La historia del pensamiento pedagógico latinoamericano registra contribuciones importantes y variadas como la del educador cubano José Julián Martí (1853-1895) -
Period: to
Sigmund Freud (1856-1939)
El movimiento antiautoritario tuvo en Sigmund Freud (1856-1939) a uno de sus inspiradores. -
Period: to
Alexander S. Neill (1883-1973)
Otra experiencia de la escuela libre fue la de Summerhill, en Inglaterra, puesta en marcha por Alexander S. Neill (1883-1973). Neill representa la perspectiva liberal" no progresista, pero igualmente basada en el principio de la afirmación de la libertad sobre la autoridad. -
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIALISTA.
Los primeros indicios de este, surgieron de la renovación del pensamiento pedagógico, inspirándose en los derechos y en las necesidades de los niños. Juan-Luis Vives (1491-1540), en pleno siglo XVI, creó los fundamentos de una teoría psicológica de la enseñanza; y se extiende desde del siglo XIX hasta en siglo XX. -
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DEL TERCER MUNDO.
Este momento se da directamente en la primera mitad del siglo XX, periodo en que, gracias a planteamientos pedagógicos, surgen las revoluciones políticas en Latino-américa, y en algunos países africanos. -
Period: to
Bogdan Suchodolski (1907-1992)
Bogdan Suchodolski (1907-1992), en su obra La pedagogía y las grandes comentes filosóficas, dividió las manifestaCiones pedagógicas surgidas desde la Antigüedad hasta nuestros días en dos grandes corrientes: las pedagogías de la esencia y las pedagogías de la existencia.
