HISTORIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE 2020.

Timeline created by EDUCACIÓN URUGUAYA
In History
  • ESCUELAS DE LA PATRIA.

    ESCUELAS DE LA PATRIA.
    Creadas por el Gobierno Artiguista.
  • ESCUELA MERCANTIL.

    ESCUELA MERCANTIL.
    constituyó un centro de enseñanza media y gratuito para la formación de los futuros comerciantes y empleados de comercio.
  • INFORME PALOMEQUE.

    INFORME PALOMEQUE.
    Denuncian a autoridades nacionales y departamentales por un contundente informe del Dr.Jose G. Palomeque, el cuál recorrió las escuelas del interior del país y realizó un pormenorizado informe sobre su estado.
  • ELABORACIÓN Y APROBACIÓN ESCOLAR.

    ELABORACIÓN Y APROBACIÓN ESCOLAR.
    Se elaboro y aprobó el "Reglamento Interno y Provisorio de las Escuelas Publicas Gratuitas"
  • PROMULGACIÓN DE PROYECTO DE LEY ESCOLAR.

    PROMULGACIÓN DE PROYECTO DE LEY ESCOLAR.
    Gobierno promulga proyecto de ley escolar de educación, pero con modificaciones,aceptando la gratituidad y obligatoriedad.
  • CRECIMIENTO DE MATRICULA ESCOLAR.

    CRECIMIENTO DE MATRICULA ESCOLAR.
    Aumenta el crecimiento matricular en escuelas publicas y privadas.
  • CREACIÓN DE LICEOS( ENSEÑANZA SECUNDARIA).

    CREACIÓN DE LICEOS( ENSEÑANZA SECUNDARIA).
    Se ignaguran los primeros liceos, tanto femenino como los del interior.
  • APROBACIÓN DE ESCUELAS RURALES Y CREACIÓN DE ESCUELA AL AIRE LIBRE.

    APROBACIÓN DE ESCUELAS RURALES Y CREACIÓN DE ESCUELA AL AIRE LIBRE.
    Se aprueba el programa de Escuela Rurales introducida solamente Agronomía para varones y Economía Domestica para niñas.
    Ideal Vareliano de Laicidad.
    También se ignagura la escuela alaire libre, la cuál se creo para niños debiles.
  • REFORMA UNIVERSITARIA.

    REFORMA UNIVERSITARIA.
    Movimiento Cordoba, este proyecto se baso en democratizar la universidad para otorgarle un caractér cientifíco.
  • SEPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA DELA ORBITA UNIVERSITARIA.

    SEPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA DELA ORBITA UNIVERSITARIA.
    El Gobierno le da un caractér autonomo a la enseñanza secundaria.
  • FORMULACIÓN DE NUEVO PROGRAMA ESCOLAR URBANO.

    FORMULACIÓN DE NUEVO PROGRAMA  ESCOLAR URBANO.
    Se formuló un nuevo programa con las mismas bases que en 1925.
  • ENSEÑANZA TECNICA MEDIA.

    ENSEÑANZA TECNICA MEDIA.
    Creación de la universidad del trabajo.
  • PROGRAMAS DE ESCUELAS RURALES.

    PROGRAMAS DE ESCUELAS RURALES.
    Tuvo como marco general los principios Varelianos, laicidad, igualdad, y gratitud.
  • EL SISTEMA EN CRISIS.

    EL SISTEMA EN CRISIS.
    Constituye uno de los momentos más dolorosos para el proceso educaciónal. años 50-70
  • LEY DE ESEÑANZA.

    LEY DE ESEÑANZA.
    Fue instrumento indóneo para terminar con toda autonomía educacional.
  • COLAPSO DICTATORIAL Y DEMOCRATIZACIÓŃ.

    COLAPSO DICTATORIAL Y DEMOCRATIZACIÓŃ.
    El Golpe Militar.
    La politíca educional de la dictadura y reinstitunalización educacional.
  • RECUPERACIÓN DE LA DEMOCRACÍA.

    RECUPERACIÓN DE LA DEMOCRACÍA.
    El 1° de Marzo los uruguayos recuperamos la Instituccionalidad.
  • PRIMER PROYECTO PARA DESCAPACITADOS.

    PRIMER PROYECTO PARA DESCAPACITADOS.
    Surge este primer proyecto oficial de integración de Descapacitados.