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Llegada del hombre al territorio colombiano
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Ocupación de los abrigos rocosos del tequendama,el
Abra y el Sueva, por grupos de cazadores recolectores. (sabana de Bogotá) -
Cambio en los patrones de asentamiento, abandono de los abrigos rocosos y de la vida semi-sedentaria.
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Comienzos de la cultura tierra-adentro.Comunidades sedentarias en San Agustín, restos de cerámicas en la sabana de Bogotà.
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Uso del oro (tumaco). Orfebreria en las culturas Calima y Quimbaya.
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Ocupación premúsica (fase Herrera) de la Sabana de Bogotá. Explotación de las salinas de Zipaquirá.
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Se inician las culturas Muisca y Tairona. Culturas diversas en el Pacífico y en la cordillera Oriental. Proliferación de unidades sociales independientes y consiguiente fragmentación política en el suroccidente.
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Práctica de adición de materia orgánica a los suelos pare aumentar producción agrícola en la Amazonía (Araracuara).
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Complejos arquitectónicos Taironas
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Apogeo de las culturas Quimbaya, Calima y Tairona.
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Nacen escuelas indígenas, rudimentaria. Aprehensión de la primera letra y la religión católica.
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Se crean escuelas oficiales sostenidas por cabildos.
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Se crean las primeras escuelas doctrinales para los hijos de los nobles y caciques.
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Se enseñaba el arte y la filosofía.
U. Javeriana
U. Santo Tomas -
Se abren escuelas nuevas de escritura para los indígenas.
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Colegio de carácter privado de educación preescolar, primaria y secundaria. Fundado por arzobispos y jesuitas.
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Prohibición de libros por parte de los católicos.
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Se promulgan instituciones para gremios, técnicas artesanales y empresariales.
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Inicio de colegios en ciudades e inspección educativa
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La educación primaria era resaltada y se tenia en cuenta la infraestructura.
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Villas y ciudades con rentas propias. creación de escuelas normales y se define el currículo.
Impulso ala educación privada. -
La educacion es centralizada en la burguesia, por recortes de subsidios en la educacion.
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El Congreso declara que la educación primaria fuera gratuita y obligatoria y para lograrlo ofreció que aplicaría el 4% del presupuesto nacional a la educación.
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Se introduce la gratuidad de la educación pública; la educación se divide por niveles: Primaria, Secundaria y Profesional.
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Se inicia con una reforma a la educación así: Primaria (urbana y rural), secundaria (clásica y técnica).
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Se introdujo la técnica de los exámenes de tést por la psicóloga Mercedes Rodrigo a la Universidad Nacional de Colombia.
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Se crea el SENA y la Asociación Colombiana de Universidades.
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Se funda el Instituto Colombiano para la Educación Superior, Icfes.
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Se dicta la ley 115 que señala normas generales para regular el servicio público de la educación.
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Decreto ley 1278: Estatuto de profesionalismo docente.
Decreto 230: Alineamientos de evaluación del sector oficial y privado
