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Definiò las competencias y funciones de los tres niveles de la educaciòn.
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Contiene las normas para la preparaciòn y formalizaciòn del plan decenal de desarrollo educativo entre 1996 y 2005.
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Contiene los principios para la direcciòn,esquemas y evaluaciòn de la enseñanza en Colombia.
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Se reglamenta la ley con respecto al proceso pedagògico e implementaciòn del PEI.
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Consagra la educaciòn como un derecho de la persona,obligatorio entre los cinco y los quince años.
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Reestructura el ministerio de educaciòn nacional.
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Promovio el mejoramiento de los esquemas nacionales de la educaciòn primaria.
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Se elaboran los documentos bàsicos para la planeaciòn de la educaciòn superior en Colombia.
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Se suprime la discriminaciòn legal entre educaciòn urbana y rural.
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Deja la financiaciòn de la educaciòn al estado.
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Se crea el SENA.
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Se logra la unificacion de la primaria en cinco años y la divisiòn de la secundaria en dos ciclos:1.Carreras pràcticas y tècnicas.2.Universidades y escuelas normales.
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Se crea el icetex
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Se establece el exàmen oficial de bachillerato en el ùltimo año.
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Se incorpora a los particulares en la presta educativadel estado,se reorganiza el ministerio de educaciòn nacional.
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Se reorganiza la universidad nacional.
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S e cambia la filosofìa del sistema educativo:desde los contenidos,los mètodos de formaciòn de los profesores hasta la clase de educaciòn que debìan rcibir los estudiantes de primaria,secundaria y universitaria.
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A causa de la crisis econòmica y presupuestal no hubo ningùn progreso.
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Considerado el punto de partida de la Industrializaciòn del paìs y como una etapa de cambios socio-polìticos.
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Se cambian objetivos y finalidades del sistema a causa de las necesidades creadas por las condiciones politico-sociales del paìs.
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Instaura las jubilaciones y pensiones para los maestros.
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Prohibe los castigos fìsicos y el uso de la fèrula.
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Se divide la educaciòn en primaria,secundaria,profesional,artìstica e industrial,divide la secundaria en tècnica y clàsica.
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Se establecieron las bases del sistema educativo nacional como un plan unificado reglamentado idénticamente por el país.
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Se firma el concordato,el cual da a la iglesia el poder absoluto de la educación.
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Salen los primeros maestros influenciados por Pestalozzi.
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Abarca todos los niveles de la educación,se dan las bases para formular una pedagogía coherente con el desarrollo de las ciencias.
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Se crea la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Coombia.La educaciòn se empieza a ver como factor para salir del atraso.
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Anula los grados acadèmicos y declara la libertad absoluta de la enseñanza.
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Dominan las ideas de Santander de libertad e igualdad,abolición de la esclavitud,libertad religiosa.
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Se autoriza el reingreso de los Jesuitas y su incorporaciòn a la enseñanza.
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Se derogan las ordenes de Bolívar y se restablece el decreto 3 de Octubre de 1826
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El libertador otorga el poder a la iglesia para que sea intermediaria entre la sociedad civil y la enseñanza.
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Se adopta como texto obligatorio la obra de este autor para enseñar principios de legislaciòn civil y penal.
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Generò discusiones entre la moral, la iglesia y la enseñanza.
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La escuela primaria prepara al ciudadano para el sufragio,cuyo único requisito era saber leer y escribir.
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Se establece la educación primaria como función del estado.
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Expulsión de los Jesuitas.
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Se crean las primeras universidades:Javeriana y Santo Tomas.
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Se crea el primer bachiller religioso que enfatizaba la salvación del alma.
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Surgen las escuelas monásticas donde enseñaban el español y la doctrina sagrada.
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Por medio de la fuerza se somete a los indígenas para imponerles costumbres y religión.
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Se inicia la enseñanza oficial en Colombia,se dan las bases de la organización educativa.
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Se crea la primera escuela Normal en Bogotà.
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Ordenaba las normas de carácter disciplinario y académico para orientar las actividades de los maestros.
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Se adopta el estatuto docente.
