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SIGLOS XV y XVII
CON LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES Y LA CONQUISTA DE MEXICO SURGIERON GRANDES CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES. LOS ESPAÑOLES CUYA CULTURA SE BASABA EN AGRARISMO, LA RELIGIOSIDAD Y LA GUERRA.
DOS TIPOS DE TRABAJO QUE REALIZABAN LOS INDIOS Y QUE LOS ESPAÑOLES LOS EXPLOTABAN:
• ESCLAVITUD
• REPARTIMIENTO: TRABAJO TEMPORAL ASALARIADO -
EDUCACION
• La evangelización de los aborígenes
• La educación popular indígena: su objetivo era la evangelización de los indígenas quienes fueron promovidos por misioneros africanos (Jacobo de testera) enseñaban atraves de pictogramas y jeroglíficos.
• Pedro de gante; funda la primera escuela elemental (instrucción primaria) en la que se enseña: letras, canto, música, arte y oficio.
• Fray juan de zumarraga, promoción a la fundación exclusiva para niñas. -
EDUCACIÓN RURAL: escuelas granjas donde se les enseñaba a los hijos de los caciques a leer, escribir y contar con la intensión de que ellos pudieran administrar mientras que a los plebeyos les enseñaban las doctrinas cristianas.
EDUCACION DE NIÑOS: Era de carácter práctico para alejar la soberbia y la ambición
EDUCACION DE MUJERES: NO era importante que aprendieran a leer, ni escribir. -
EN 1537 fue el primer instituto de enseña superior indígena llamado COLEGIO DE SANTA CRUZ TLATELOLCO Y primer instituto de educación creado fundado por ANTONIO DE MENDOZA.
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EN 1555 se funda la real y pontificia universidad de México DOMINICOS POR LOS SANTO DOMINGO Y REPRESENTADOS POR SANTO TOMAS DE AQUINO: Eliminación de trabajos manuales y la predicación ANGUSTINOS POR SAN AGUSTIN: LA CASTIDAD, POBREZA Y OBEDIENCIA
JESUITAS POR IGNACIO DE LOYOLA: Educación juvenil católica, servicio al papa. -
La educación era permitida a ciertos grupos sociales. Educación indígena. cédulas reales posteriores, reiteran doble mandato. fomentan enseñanza del castellano a los indígenas por medio de los sacerdotes. Tres hechos contribuyeron a la divulgación de lengua española.
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Establecen escuelas para niñas indígenas.
cédula real de 1697 para la prohibición para orden de sacerdotes a indios.
tres colegios internos para indígenas:
En parras, coahuila en 1622
En san luis de la paz en 1640
Colegio de san javier en 1751 -
Situación democrática: se extendió el uso del castellano a los indígenas.
grupos sociales:aumenta el dominio del español en indígenas.
intercambio de documentos y declaraciones: asistencia de escuelas en pueblos indios y se vio mayor uso del castellano.
esto ocurrió durante el reinado de Carlos II, rey de los Holoburgos.
inicio del mandato de enseñar a "leer y escribir" a los indios -
Constitución de cadiz, se ordena el establecimiento de las escuelas de primeras letras.
le dan importancia a la experiencia como metodo de aprendizaje.
Froebel promueve la idea del kindegarden
Rousseau define al niño bueno por naturaleza.
Los niños eran educados bajo el régimen militar. -
Incorporo la Literatura Infantil.
El castigo y la disciplina dejaron de ser formas legitimas de crianza.
Niño como sujeto de derecho.
Se crearon organizaciones para fomentar la educación moral.
Se crea el grado preescolar obligatorio.
