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sandi sanchez
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XX cobra importancia por el estado con énfasis a las madres y el niño
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Mediados del siglo XX el niño sabe lo que necesita en cada etapa de su vida los niños son utilizados como objetos sexuales por los adultos
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En cuanto al tema escolar se tienen en cuenta la familia en el educado y la importancia de la educación con calidad
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Siglo xvII en la infancia solo habían términos de infancia juventud y niñez
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Para leuden el descubrimiento de la infancia se descubre a partir de las teorías psicológicas y de proyección
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La juventud fue definida como grupo social hasta la modernidad
Edad media y principios de la edad moderna se evidencio que a partir de los 7 años “los niños pasaban a la comunidad de los hombres “ -
Los archivos parroquiales evidencian ya registros como el bautizo, primeras comuniones
En cuanto al tema escolar se tienen en cuenta la familia en el educado y la importancia de la educación con calidad -
Los niños se encontraban abandonados y aislados
Se evidencio gran porcentaje de infanticidio y violación -
No existe otro ser menos visible en la historia de la infancia del niño
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Sigo XVIII interés en el niño para modificar su psicología, se considera como adulto incompleto
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Siglo XIV al XVII el niño es considerado como un rebelde al que hay que enderezar
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Siglo XIX y mediados del XX en niño es considerado como mano de obra barata (guerras revolución industrial) se trata como un bien que se puede explotar
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Nacionalismo, estructuras sociales, económicas olvidaron a los niños
En la colonia los niños son abandonados en la servidumbre y la esclavitud -
Se puede decir que los primeros grupos de juventud se evidencian desde las sociedades primitivas a las primeras civilizaciones como Grecia y Roma
Durante la revolución Francesa y la revolución de 1848 en Austria -
Los niños eran representados en cuadros como adultos pequeños XI al XVIII
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Los niños eran mesclados en un mundo de adultos
