Historia de la tecnología

Timeline created by Leslie Darían Salazar Nájer...
In History
  • 250,000 BCE

    Las primeras tecnologías y el inicio de la educación en la Prehistoria-Paleolítico (2 500 000 – 40 000 a.C.)

    Las primeras tecnologías y el inicio de la educación en la Prehistoria-Paleolítico (2 500 000 – 40 000 a.C.)
    Los avances tecnológicos que desarrolló el ser humano durante el Paleolítico fueron la respuesta a necesidades de supervivencia específicas, como cazar.
    El Fuego es conocido por el hombre desde hace aproximadamente 500 000 años.
    Uno de los primeros medios de enseñanza formal fue el oral, los cuentos, el folclore y las historia transmitían información. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • 10,000 BCE

    Avances de desarrollo tecnológico en la Prehistoria-Neolítico (10 000 - 3500 a.C.)

    Avances de desarrollo tecnológico en la Prehistoria-Neolítico (10 000 - 3500 a.C.)
    La primera revolución tecnológica se produjo hace unos 10.000 años, en el Neolítico, cuando los seres humanos pasaron de ser nómadas a sedentarios, desarrollando las primeras técnicas agrícolas.
    Agricultura (10000 a.C.): Nuevas herramientas fueron fabricadas para el nuevo estilo de vida: hoces y azuelas para la agricultura y hachas para la tala de árboles. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • 8000 BCE

    Desarrollo tecnológico general "La ganadería" en la Prehistoria-Neolítico (10 000 - 3500 a.C.)

    Desarrollo tecnológico general "La ganadería" en la Prehistoria-Neolítico (10 000 - 3500 a.C.)
    Ganadería (8000 a.C.): La domesticación de animales, además de procurar alimento, trajo consigo un nuevo tipo de energía aprovechable por el hombre (la energía mecánica procedente de estos). La tecnología de la domesticación permitió, por selección artificial, obtener las características más convenientes para el uso humano (carne, grasa, leche, fibras, cuero, cornamentas, huesos...). Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • 3500 BCE

    La Escritura en la Edad Antigua y su importancia en la educación (3500 a. c- 476 d. c)

    La Escritura en la Edad Antigua y su importancia en la educación (3500 a. c- 476 d. c)
    Escritura cuneiforme: Apareció en Mesopotamia (alrededor del 3500 a.C.) fruto de la necesidad de registrar las transacciones comerciales y los pagos de impuestos por parte de la civilización sumeria.
    Es importante para la educación ya que muchos textos antiguos se conservaron y dieron lugar a la evolución del pensamiento. Actualmente podemos analizarlos y retomarlos, como es el caso de los textos de Aristóteles. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • 3500 BCE

    Avances tecnológicos generales: Desarrollo de la Mecánica y de la Arquitectura en la Edad Antigua (3500 a. c- 476 d. c)

    Avances tecnológicos generales: Desarrollo de la Mecánica y de la Arquitectura en la Edad Antigua (3500 a. c- 476 d. c)
    El periodo entre el IV a.C y el año 476 d.C se caracterizó por el auge de las máquinas y la arquitectura, destacando las catapultas, fundíbulos, ruedas dentadas, la manivela, poleas, el torno elevador, el tornillo hidráulico de Arquímedes, los acueductos, las calzadas, la cúpula, instalaciones de saneamiento y grúas, molinos hidráulicos, máquinas con engranajes, aprovechamiento de la energía hidráulica y eólica. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • 105 BCE

    El papel y su importancia para la educación en la Edad Antigua (3500 a. c- 476 d. c)

    El papel y su importancia para la educación en la Edad Antigua (3500 a. c- 476 d. c)
    Desarrollado en China en el s. II a.C. no llega a Europa hasta el s. XII introducido por los árabes. El uso del papel supuso la desaparición del pergamino como soporte de escritura, lo que propició la mejora de la calidad del grafismo y su conservación.
    El papel en la educación es importante, introduce a los niños en edad escolar, brinda herramientas que mejoran la comunicación y es un medio para la expresión y estudio.
    Fuente: https://www.bolsalea.com/blog/2011/09/el-origen-del-papel-3/
  • 801

    Pólvora

    Pólvora
    El origen de la pólvora es antiquísimo y se la puede considerar como una de las más importantes innovaciones tecnológicas del ser humano, puesto que ha supuesto un hito en el desarrollo minero y, también, en las obras públicas, sin olvidar el uso militar. La pólvora fue inventada en China en el siglo IX. Las primeras menciones de un compuesto explosivo a base de salitre, aparecen en China en este siglo.
  • 1400

    Transporte

    Transporte
    Inicio desde 3500a.c. y se ve la evolucion hasta actualmente.
    Nos menciona como fueron los primeros inicios del transporte y como poco fueron mejorandolo.
    En la actualidad el carro ya es una necesidad, donde tenemos que transportarnos a nuestro trabajo, escuela, etc; sin el seria mas tardado, pero gracias a las nuevas innovaciones podemos hacerlo muy facil y en tan poco tiempo
  • 1450

    La Imprenta y su importancia para la educación en la Edad Media (476-1492 d.C)

    La Imprenta y su importancia para la educación en la Edad Media (476-1492 d.C)
    Johannes Gutenberg desarrolló la imprenta, un método más durable, económico, capaz de realizar grandes tiradas, basado en tipos de metal fácilmente reemplazables (caracteres móviles).
    El resultado de la mecanización de la impresión fue una explosión de documentos escritos, muchas más personas aprendieron a leer y ser críticos, lo que llevó a una rápida expansión de la educación formal en Europa. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • 1492

    Fusión entre la Ciencia y la Tecnología y su importancia para la educación en la Edad Moderna (1942-1789)

    Fusión entre la Ciencia y la Tecnología y su importancia para la educación en la Edad Moderna (1942-1789)
    La Ciencia se aleja de lo religioso, y se fundamenta el método científico. Los nuevos descubrimientos científicos comienzan a generar nuevos instrumentos técnicos, los cuales, son utilizados por la Ciencia para proporcionar nuevos descubrimientos. Ejemplos de esta unión son el telescopio (Galileo, 1610) y el microscopio (Malpighi, 1666).La educación va dirigida a una dirección científica y con pensamiento reflexivo. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • Maquina de vapor

    Maquina de vapor
    Uno de los grandes inventos de la historia fue la máquina de vapor, donde el agua jugó un papel determinante. La creación de un mecanismo de generación de movimiento basado en el vapor de agua fue la antesala de numerosos avances en el campo del transporte, entre otros. En el año 1769 fue Watt quien patentó la máquina de vapor como tal. Con su máquina, Watt introdujo mejoras sustanciales a máquinas anteriores que utilizaban la fuerza del vapor de forma muy pobre.
  • Electricidad y su importancia para la educación en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    Electricidad y su importancia para la educación en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    La primera aplicación práctica de la electricidad fue la pila de Volta (1800).Michael Faraday desarrolla también la dinamo en 1831, y el inventor oficial de la luz eléctrica, Thomas Alva Edison, la patento el 22 de octubre de 1879.
    Con ella los niños pueden estudiar de noche y tener acceso a fuentes de información como Internet, televisión y radio actualmente.
    Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • Redes de Comunicación y su importancia para la educación en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    Redes de Comunicación y su importancia para la educación en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    Tiene sus antecedentes en el telégrafo. Después le siguió la invención del teléfono, por Antonio Meucci en 1855 .En 1897,Nikola Tesla patentó la transmisión por radio y en 1898 se presenta la televisión. El uso de la televisión y radio para la educación se extendió rápidamente por todo el mundo. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html Podcast para saber mas sobre las redes de comunicación: https://tecnologeria.com/entrevistas/9x02/infraestructuras-comunicacion
  • Pizarrones

    Pizarrones
    Fue idea de un escoces, que le ayudaria con la explicacion de los temas hacia sus alumnos. Fueron de gran ayuda ya que facilitaba el trabajo de los profesores en su enseñanza, actualmente los pizarrones ya son mas una base para poder proyectar informacion que presentan en su computadora, aunque aun existen docentes que los siguen usando pero con pizarra blanca.
  • Nacimiento de la informática en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    Nacimiento de la informática en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    1-(1940-1952) Se basa en la tecnología de tubos al vacío
    2-(1952-1964) Tiene como protagonistas los transistores
    3- (1964-1971) Se centra en la tecnología de microcircuitos integrados
    4-(1971-1981) Aparecen los microprocesadores y las computadoras personales
    5-(1981 actualidad) Se comienza a utilizar la inteligencia artificial https://apen.es/2019/08/29/historia-de-la-informatica/#:~:text=El%20origen%20de%20la%20inform%C3%A1tica,cilindros%20magn%C3%A9ticos%20e%20instrucciones%20internas.
  • Transistor en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    Transistor en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    En 1948 John Bardeen, Walter House Brattain, y Wiliam Schockley crean el transistor. La aparición de este dispositivo, supuso el inicio de la Tercera Revolución Industrial, al posibilitar la producción de aparatos electrónicos mucho más pequeños. Su aparición marcó el comienzo de la era de la comunicación y de la información, de la tecnología espacial y de la moderna investigación científica. Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • Sistemas Operativos

    Sistemas Operativos
    En los años 60 aparece UNIX, el cual es la base de la gran mayoría de los SO, en los 70 se desarrolló el lenguaje de programación C, diseñado específicamente para reescribir por completo el código UNIX. El sistema MacOS, MS-DOS y Windows, rompen la escena en los 80, mientras que Linux lo hace en los 90.
  • Los inicios de Internet y su importancia para la educación en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    Los inicios de Internet y su importancia para la educación en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET.
    La tecnología permite a los estudiantes ver o rever clases o conferencias en cualquier momento y lugar ,acceder a información y educarse con una conexión a Internet.
    Fuente:https://angelmicelti.github.io/4ESO/TYS/41_paleoltico.html
  • Microprocesadores

    Microprocesadores
    Diseñado en un principio para una calculadora, Intel lanzó una pastilla de silicio que contenía 2300 transistores, el 4004, con lo que nacía oficialmente el microprocesador en un chip. Aquel equipo tenía una velocidad de reloj de 740 KHz, con líneas de circuito que medían 10 micrones (10000 nanómetros), en la actualidad, un servidor de alto desempeño tiene un número de transistores un millón de veces mayo
  • Fotografía digital

    Fotografía digital
    El ingeniero de la firma japonesa Kodak, Steven Sasson, tuvo la misión de buscar una utilidad a los sensores CCD, con el objetivo final de crear una cámara en la que no hubiera ninguna parte móvil. Con 3 kilogramos, capacidad para registrar una resolución de 100×100 píxeles (calidad equivalente a 0,01 megapixel), la cual necesitaba 23 segundos para guardar una fotografía en blanco y negro en una cinta de casete y otros 23 para recuperarla.
  • Computadora Portátil

    Computadora Portátil
    Obsorne I, en 1981, aunque era muy limitado: la pantalla era muy pequeña, del tamaño de un teléfono celular, con un peso de 10 kg, lo que dificultada su transportación y con un precio de $1,795 dólares.
  • Disco Compacto CD

    Disco Compacto CD
    Este disco con tecnología óptica fue popularizado comercialmente por la sinergia Sony/Philips a principios de la década de los 80, creando furor en materia de almacenamiento, primero de audio y luego de datos, desplazando al rey: el disquete. Los CD estándar tienen un diámetro de 12 centímetros, un espesor de 1,2 milímetros y pueden almacenar hasta 80 minutos de audio o 700MB de datos.
  • Impresora 3D

    Impresora 3D
    Es en 1983 cuando el norteamericano Charles W. Hull, más conocido como Chuck Hull, crea la primera pieza impresa en 3D mediante el proceso conocido como estereolitografía
  • Memoria Flash

    Memoria Flash
    El japonés Fujio Masuoka es considerado el padre de esta tecnología, y derivó de la evolución de las entonces utilizadas memorias EEPROM. Cuando aparecieron, trabajaban con las memorias ROM de las BIOS de las computadoras, aunque entonces contenían sólo una celda de memoria, hoy, compañías como TDK están fabricando discos duros con este tipo de productos (Flash NAND) de hasta 320GB o más y con velocidades de 33.3 Mb/s, y empresas como SanDisk y Kingston trabajan con capacidades de 1TB.
  • WorldWideWeb y su importancia para la educación en la edad Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    WorldWideWeb y su importancia para la educación en la edad Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    Primer navegador, sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedia interconectados y accesibles a través de Internet. El desarrollo del aprendizaje dentro de la web pretende informatizar la enseñanza, mediante la estructuración de la información, la evaluación del conocimiento de los alumnos y la retroalimentación. Fuente:https://disenowebakus.net/world-wide-web-www.php Aquí puedes ver un video sobre la historia de la tecnología:
    https://www.youtube.com/watch?v=OBA1EJWhpxA
  • Blutooth

    Blutooth
    Popularizada por Ericsson, y con Jim Kardach como uno de los responsables del desarrollo de esta tecnología de comunicación inalámbrica, se le bautizó en referencia a uno de los reyes vikingos: Harald Blåtand, cuya traducción al inglés es Harald Bluetooth, y quien fuera conocido por unificar las tribus noruegas, suecas-danesas y convertirlos al cristianismo. Esto hizo sentido con la propuesta, que busca la unificación de la comunicación de los sistemas digitales.
  • Google

    Google
    La historia de Google comienza en 1995, en la Universidad de Stanford. Trabajando desde sus dormitorios Larry Page y Sergey Brin, construyeron un motor de búsqueda que utilizaba enlaces para determinar la importancia de cada página en la Web. El nombre de Google hacía referencia a la expresión matemática del número 1 seguido de 100 ceros, reflejaba con exactitud el objetivo de Larry y Sergey: organizar la información del mundo y hacerla útil y accesible de forma universal
  • WI-FI

    WI-FI
    Gracias a esta tecnología, se volvió excesivamente sencillo conectar e intercambiar información entre dispositivos electrónicos sin necesidad de una conexión mediante el uso de cables. Las bases del Wi-FI actual nos llevan a 1985, cuando la comisión de comunicaciones de los Estados Unidos estableció las características que tenía que disponer una red inalámbrica asignando las frecuencias en las que trabajan esta tecnología conocidas como bandas ISM (Industrial, Scientific, Medical).
  • Creación de contenido y plataformas digitales, la web 2.0 y su importancia para la educación actual en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)

    Creación de contenido y plataformas digitales, la web 2.0 y su importancia para la educación actual en la Edad Contemporánea (1789 a la actualidad)
    Abarca Aplicaciones Ricas de Internet, Web semántica y Redes sociales. Enfatiza en la colaboración online, la conectividad y la posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios, incluyen servicios como redes sociales, blogs, wikis y folcsonomías.
    En la edu. las plataformas virtuales didácticas engloban diferentes herramientas, facilitan los procesos educativos entre el estudiante y docente, permite que el alumno acceda a diferentes fuentes de información.
    Fuente: https://disenowebakus.net/
  • Redes Sociales

    Redes Sociales
    Las Redes Sociales se han convertido en la nueva forma de comunicación para las nuevas generaciones. Y si en 2002 nació el portal Friendster, y en 2003 la Web MySpace, pioneros en la conexión online, sería la llegada de Facebook de Mark Zuckerberg, en 2004, lo que detonaría definitivamente la adopción de las redes (En 2006 se inaugura Twitter y ayudaría a este posicionamiento).