-
Primera generación de ordenadores
-
Aparecen los tubos de vacío. Se utilizaban para procesar información.
-
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
-
Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
-
Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
-
En ese momento los ordenadores eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
-
Segunda generación de ordenadores
-
Usaban transistores para procesar información, sustituyendo los tubos al vacíos. Eran más rápidos, pequeños y más confiables que estos. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
-
Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles.
-
Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras. Con esto surgieron las mini computadoras y los terminales a distancia.
-
Tercera generación de ordenadores
-
Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. Aparecen los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. -
Surge la multiprogramación. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos
-
Emerge la industria de los software.
-
Se desarrollan las mini computadoras IBM 360 y DEC PDP-1. Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes. Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
-
Cuarta generación de ordenadores
-
Se desarrolló el microprocesador. Se colocan más circuitos dentro de un "chip"
-
"LSI - Large Scale Integration circuit". "VLSI - Very Large Scale Integration circuit". Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. -
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC y las supercomputadoras.
-
Quinta generación de ordenadores
-
Permite a la computadora recordar resultados previos e incluirlos en el procesamiento. En esencia, aprenderá a partir de sus propias experiencias.
-
Se desarrollan los ordenadores que hoy día conocemos.
-
Mayor velocidad. Mayor minituarización. Aumenta la capacidad de memoria. Multiprocesador. Lenguaje natural.
-
Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se conocen como redes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones y todo el "software" que administra la transmisión.
-
Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.
-
La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Un robot es un sistema de computación híbrido independiente que realiza actividades físicas y de cálculo. Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más efectiva a situaciones no estructuradas.
-
La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano usados en la solución de problemas a la computadora.
