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Generaciones de las Computadoras

  • PRIMERA GENERACION

    PRIMERA GENERACION
    Usaban tubos al vacío para procesar información.
    Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
    Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
    Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • ABC Y Robinson

    -ABC (1r ordenador electrónico)
    -Robinson (1r ordenador, código operacionales de Enigma de las grietas)
  • Period: to

    PRIMERA GENERACIÓN

  • Publicaión del Von Neumann

    Von Neumann publica el documento sobre el ordenador salvado del programa.
  • ENIAC

    Calculadora numérica de ENIAC (1r completamente electrónico, de uso general)
  • Prueba de Turing

    Prueba de Turing publicada
  • UNIVAC 1

    UNIVAC I (1r ordenador comercialmente acertado)
  • SEGUNDA GENERACIÓN

    SEGUNDA GENERACIÓN
    Usaban transistores para procesar información.
    Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
    200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
    Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
    Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COB
  • Calculadora Del Transistor De IBM’s

  • Period: to

    SEGUNDA GENERACIÓN

    Usaban transistores para procesar información.
    Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
    200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
    Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
    Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COB
  • FORTRAN

  • COBON

  • PDP 8 (1ra minicomputadora)

  • Serie del sistema 360 de la IBM (1ra familia de ordenadores)

  • TERCERA GENEREACIÓN

    TERCERA GENEREACIÓN
    Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
    Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
    Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.
    Surge la multiprogramación.
    Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
    Emerge la industria del "so
  • Period: to

    TERCERA GENERACIÓN

  • Diskette

  • Viruta del microprocesador introducida en los E.E.U.U. por Intel

  • CUARTA GENERACIÓN

    CUARTA GENERACIÓN
    Se desarrolló el microprocesador.
    Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
    "LSI - Large Scale Integration circuit".
    "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
    Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
    Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
    Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
    Se desarrollan las microcomputadoras,
  • Period: to

    CUARTA GENERACIÓN

  • Altaír 8800 (1ra PC)

  • Manzana I (hágala usted mismo kit)

  • Manzana II (premontada)

  • PC DE LA IBM

  • Impermeable

  • QUINTA GENERACIÓN

    QUINTA GENERACIÓN
    En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguaje
  • Period: to

    QUINTA GENERACIÓN