Generaciones de la computadora

  • Modelo de Von Newmann

    La arquitectura von Neumann, también conocida como modelo de von Neumann o arquitectura Princeton, es una arquitectura de computadoras basada en la descrita en 1945 por el matemático y físico John von Neumann.
  • Modelo de Von Newmann

    La arquitectura von Neumann, también conocida como modelo de von Neumann o arquitectura Princeton, es una arquitectura de computadoras basada en la descrita en 1945 por el matemático y físico John Von Neumann
  • Period: to

    Primera Generación

    *Usaban tubos al vacío para procesar información.
    *Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
    *Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
    *Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    *Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • Period: to

    Primera Generación

    *Usaban tubos al vacío para procesar información.
    *Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
    *Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
    *Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    *Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • Period: to

    Primera Generación

    Usaban tubos al vacío para procesar información.
    Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
    *Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
    *Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    *Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • Period: to

    Primera Generación

    Usaban tubos al vacío para procesar información.
    Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
    Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
    Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
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    Segunda Generación

    *Usaban transistores para procesar información.
    *Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
    *200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
    *Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
    *Se mejoraron los programas de computadoras.
    *Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.
    *Eran sumamente lentas.
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    Segunda Generación

    *Usaban transistores para procesar información.
    *Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
    *200 transistores remplazaban el espacio de un tubo al vacío.
    *Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
    *Se mejoraron los programas de computadoras.
    *Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.
    *Eran sumamente lentas.
  • Period: to

    Segunda Generación

    Usaban transistores para procesar información.
    Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
    200 transistores podían trasplantar la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
    Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
    Se mejoraron los programas de computadoras.
    Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.
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    Tercera Generación

    Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
    Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información.
    Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.
    Las computadoras llevan a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
    Emerge la industria del "software".
    Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
    Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
  • Period: to

    Tercera Generación

    Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
    Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información.
    Los circuitos integrados recuerdan los datos.
    Surge la multiprogramación.
    Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
    Emerge la industria del "software".
    Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
    Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
  • Period: to

    Tercera Generación

    Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
    Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información.
    Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.
    Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
    Emerge la industria del "software".
    Se desarrollan las minicomputadoras.
    Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
  • Period: to

    Cuarta Generación

    *Se desarrolló el microprocesador.
    *"LSI - Large Scale Integration circuit".
    *"VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
    *Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
    *Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
    Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de *"chips" de silicio.
    *Se desarrollan las microcomputadoras.
    *Se desarrollan las supercomputadoras.
  • Period: to

    Cuarta Generación

    *Se desarrolló el microprocesador.
    *"LSI - Large Scale Integration circuit".
    *"VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
    *Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
    *Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica.
    *Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
    *Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
    *Se desarrollan las supercomputadoras.
  • Period: to

    Cuarta Generacion

    Se desarrolló el microprocesador.
    "LSI - Large Scale Integration circuit".
    "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
    Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
    Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
    Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
    Se desarrollan las microcomputadoras.
    Se desarrollan las supercomputadoras.
  • Period: to

    Quinta Generación

    *Se desarrollan las microcomputadoras.
    *Se desarrollan las supercomputadoras.
    *Inteligencia Artificial: Es el campo de estudios que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano.
    *Robotica: Es el arte y las ciencias de la creación y empleo de robots.
    *Sistemas Expertos: Es una aplicación de inteligenca artifial que usa una base de conocimientos de la experiencia humana.
    *Redes de comunicación: son los canals de comunicaciones que itercolectan terminales y computadoras.
  • Period: to

    Quinta Generación

    *Se desarrollan las microcomputadoras.
    *Se desarrollan las supercomputadoras.
    *Inteligecia Artificial: es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano.
    *Robótica: es el arte, la ciencia de la creación y empleo de robots.
    *Redes de Comunicaciones
    *Sistemas Expertos: Es una aplicación de inteligencia artificial a base de conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas
  • Period: to

    Quinta Generación

    Se desarrollan las microcomputadoras.
    Se desarrollan las supercomputadoras.
    Inteligencia Artificial: es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano.
    Robótica: es el arte y la ciencia de la creación y empleo de robots.
    Sistemas Expertos: es una aplicación de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la experiencia humana.
    Redes de comunicación: son los canales de comunicación que interconectan terminales y comptadoras.