-
-
La sexta generación de computadoras, tiene como aspecto principal, que los ordenadores serán capaces de interactuar física y psicológicamente con las personas, además de implementar actividades cognitivas como ver, oír, hablar, pensar y ser capaces de llegar a conclusiones para resolver problemas, como los humanos.
-
-
Tecnología ULSI.
Desarrollo de la verdadera inteligencia artificial.
Desarrollo del procesamiento del lenguaje natural.
Avance en el procesamiento en paralelo.
Avance en la tecnología superconductora.
Más interfaces de usuario amigable con funciones multimedia -
-
El reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio.
La colocación de muchos más componentes en un Chip: la microminiaturización de los circuitos electrónicos.
El microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales. -
-
Menor consumo de energía eléctrica.
Apreciable reducción del espacio que ocupaba el aparato.
Aumento de fiabilidad y flexibilidad.
Teleproceso.
Multiprogramación.
Renovación de periféricos.
Se calculó π (número Pi) con 500 mil decimales.
Se empezaron a utilizar los circuitos integrados -
-
Las computadoras de segunda generación no solo se diferenciaban por su tecnología y menor tamaño, sino por el cambio en el lenguaje de programación, que pasó a lenguaje ensamblador.
-
-
La primera generación de computadoras eran usualmente construidas a mano usando circuitos que contenían relés y tubos de vacío, y a menudo usaron tarjetas perforadas (punched cards) o cinta de papel perforado (punched paper tape) para la entrada de datos [input] y como medio de almacenamiento principal (no volátil)