-
Jun 1, 1450
Impremta
La invenció de la impremta es va dur a terme aproximadament al 1450 dC, per Johannes Gutenberg, un inventor alemany. La invenció de la impremta va ser un factor primordial del desenvolupament en la història de la tecnologia educativa per transmetre la instrucció d'acord amb la necessitat de la societat culta complexa i avançada tecnologia. -
Comenious
Mètode d’ Instrucció Es va imprimir el primer llibre utilitzat per ensenyar: Orbitus Pictus . No obstant això, el seu treball més important va ser Great Didactic (La Gran didàctica). En aquest treball, Comenious descriu cada fase del procés de la instrucció . La idea de "pansofia" és esmentada constantment , com la idea de la investigació endins dels postulats teològics. Per Comenious, tot l'ensenyat requereix una aplicació practica. A més, la temàtica a ser ensenyada hauria de ser organitzada -
La teoria del conexionisme de Thorndike
Segons Thorndike les lleis de l'aprenentatge van ser: 1. La llei de l'exercici o de la repetició2. La llei de l'efecte3. La llei de la disposicióPer ell l’aprenentatge era un procés de relació de noves idees amb les idees velles i l’assimilació d'ambdues. -
1910 -El Mètode d’ Instrucció de Dewey
El mètode científic va ser en el que es va basar Dewey per la seva tecnologia de la instrucció. Per Dewey, el pensament era reflexió. En altres paraules el seu mètode era totalment reflexiu i de solució de problemes. -
María Montessori
María Montessori (1870-1952), educadora infantil de renom internacional i l'autora de Mètode Montessori exerceix un impacte dinàmic en la tecnologia educativa a través del seu desenvolupament de materials graduats dissenyats per proporcionar la seqüència adequada de la matèria per a cada alumne. La tecnologia educativa moderna suggereix extensió de molts de la idea de Montessori del medi ambient centrat en el nen preparat.La tecnologia de la instrucció de Montessori posseïa tres característique -
1939-1945 II Guerra Mundial
La formació militar a USA durant la seva participació en la II Guerra Mundial és considerada tradicionalment com l'embrió a partir del com va néixer un enfocament de l'ensenyament caracteritzat per la cerca de processos eficaços de formació en general i per la utilització de mitjans i recursos tècnics i sofisticats com a tret particular. Elaborar un corpus de coneixement científic que suposés la ruptura amb una concepció i pràctiques tradicionals i artesanes d'ensenyament per aconseguir un procé -
La Tecnologia de la Instrucció de Skinner: El Conductisme
Sense cap dubte l'estudi de Skinner va ser molt influenciat per Pavlov. Segons Seattler (2004) Skinner "estava convençut que el condicionament operant, el qual és molt productiu utilitzat en animals , tènia grans possibilitats per a processos d’instrucció més complexos en humans". (p. 77) -
Mainframes
Amb la introducció dels primers mainframes com ENIAC i UNIVAC I- neixen els primers programes educacionals basats en computadores, amb el propòsit d'entrenar al personal a ingressar dades en elles. -
Fundació Ford
La Fundació Ford comença a oferir beques per al desenvolupament de programes educacionals televisats. -
-PLATO & -Mètode Kilpatrick
- PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations): un sistema desenvolupat a la Universitat d’Illinois.
- Mètode per projectes de Kilpatrick. Kilpatrick va definir molt específicament el paper que l'educador té en l’ensenyament:
- Inicia l'activitat
- Planeja com dur a terme l'activitat
- Executa el pla4. Avalua el progrés5.Pensa sobre noves maneres de portar als seus estudiants al coneixement6.Escriu sobre aquestes noves formes 7.Manté als estudiants pensant de manera critica
-
Internet
Fundació d'internet. -
Radio i Televisió
La Open University de Londres inicia els seus primers programes per radio i televisió. -
Cursos online
S’obre la Universitat de Phoenix, la primera Universitat a Estats Units a oferir cursos online. -
Dynabook i LMS
-En el Centre d’Investigació Xerox de Palo Alto sorgeix Dynabook, una computadora en forma de llibre que executa simulacions educatives dinàmiques. Primeres nocions de Mobile Learning.-Sorgeixen els primers Learning Management Systems (LMS) -
Computer Assisted Learning Center (CALC)
Computer Assisted Learning Center (CALC): aquest centre fundat a Rindge, New Hampshire, es un petit centre d’ensenyament per adults basat en computadores amb la premissa de brindar instrucció de qualitat a preus accessibles a individus, a través d’ordenadors. -
Interactive Satellite Education Network
IBM crea l’Interactive Satellite Education Network, una xarxa de capacitació corporativa utilitzant televisió satelital. -
Primers cursos online
La Electronic University Network ofereix els seus primers cursos online utilitzant software propietari per a DOS i els ordinadors Commodore 64. -
Mobile Learning
-Neix Palm Education Pioneers Project. La Palm Corporation ofereix finançament a universitats i companyies que creuen i provin l'ús del Mobile Learning en la plataforma PAMS.-Universitats a Europa i Àsia desenvolupen i avaluen Mobile Learning -
WEB 1.0
Sorgeix la WEB 1.0. És totalment de lectura. L’usuari no pot interactuar amb el contingut de la pàgina estant totalment limitat al que el Webmaster puja a aquesta. -
Cursos electrónics d'estiu
Escola Virtual d'Estiu de l’Open University. La institució pionera de EaD britànica va llançar un programa experimental de cursos electrònics d'estiu. -
Escola online i UOC
-Calcampus.com va ser el primer a desenvolupar el concepte d'una escola totalment online amb aules i materials en temps real. Això va marcar una diferència entre el model d’EaD on l'estudiant es mantenia aïllat dels seus parells i els seus tutors.-Neix la UOC, amb un curs pilot amb 2 titulacions i 200 estudiants. -
Macromedia Flash
Neixen: Macromedia Flash 1.0 i Saba. Sorgeixen WebCT i Blackboard. -
e-Learning, M-Learning i SCORM
-S'encunya el terme e-learning per parlar d'aprenentatge basat en tecnologies.-La Comissió Europea funda els projectes multinacionals Mobillearn i M-Learning-Sorgeix SCORM 1.0. Primeres iniciatives de desenvolupament de LMSs Open Source9991 -
Learning Content Management System (LCMS)
Sorgeixen els Learning Content Management System (LCMS). La creació de continguts educatius permet major treball i intervenció dels dissenyadors instruccionals i els usuaris. -
LMS, Moodle i ATutor
Proliferen els LMSs Open Source; Moodle i ATutor cobren protagonisme. -
WEB 2.0
-Sorgeix WEB 2.0, en contrast a llocs web no-interactius on els usuaris es limiten a la visualització passiva d'informació que se'ls proporciona. Freqüentment és utilitzat pel mercat per promocionar les millores respecte a la Web 2.0-La Web 2.0 dóna lloc a l'elearning 2.0, on les comunitats i els usuaris guanyen participació. -
Conectivisme i Second Life
-Algunes universitats grans obren els seus campus en Second Life.-El connectivisme és una teoria de l'aprenentatge per a l'era digital que ha estat desenvolupada per George Siemens i Stephen Downes basat en l'anàlisi de les limitacions del conductisme, el cognitivisme i el constructivisme, per a explicar l'efecte que les TIC tenen sobre els modes de vida, comunicació i aprenentatge. -
WEB 3.0
El terme Web 3.0 va aparèixer per primer cop al 2006 en un artícle de Jeffrey Zeldman. Sorgeix WEB 3.0 de la Web 2.0 y associat a tecnologies com AJAX. Actualment existeix un debat considerable al voltant del que significa Web 3.0, y quina és la definició encertada. -
Khan Academy
-Khan Academy és una plataforma d’ensenyament mitjançant Internet que inclou classes en vídeo, exercicis pràctics, avaluacions i estadístiques de cada alumne. Una escola creada per Salman Khan i com a última novetat està la creació d’una eina per descarregar i veure els vídeos de les classes mitjançant la xarxa P2P BitTorrent. -
MOOC
Massive open online course com una nova pràctica educativa.
Slideshare.
"In 2008, Stephen Downes and I offered an open online course, Connectivism and Connective Knowledge (CCK08). As our registration numbers increased to about 2300 students, Dave Cormier and Bryan Alexander dubbed the course offering a "massive open online course" or MOOC. The term has stuck and both Dave and Bryan will eventually be inducted into the edtech hall of fame for great word inventage." -
