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Sus fundamentos recaen en la experimentación y la certeza de la verdad, separando la fe de la razón, pese a que pertenecían auna orden religiosa.
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Nace en Inglaterra. Sus principales obras: Opus maius, Opus minus y Opus tertium.
Sus postulados que se refieren a acciones educativos recaen en la experimentación y la razón para llegar a una certeza en el conocimiento. -
Nace en Escocia en 1266. Muere en 1308. Sos postulados mas importantes hacen referencia al caracter demostrativo que debe poseer la ciencia y a la separació de la fe con la misma.
Sostiene que la voluntad del individuo tiene su acción en el uso de la libertad. -
Nace en Inglaterra en 1290. Muere en 1349. Su teoría se fundamente en la experiencia como base del conocimiento humano y la verdad racional.
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Retoma los valores humanos como eje en el desarrollo del hombre y la sociedad, dejando fuera un poco la autoridad religiosa que hasta entonces dominaba el actuar del hombre.
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Su principal caracteristica es que buscaba una educación integral que abarcara todos los aspectos de las personas.
No discriminaba la educación a al mujer. -
El contexto vivido en ese país favorecía el desarrollo del Humanismo primero en ese país y después en el resto de Europa como influencia de lo que se vivía en esa época.
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Toma como base los postulados humanistas busca el renacer del hombre conforme al contexto de la época.
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El conocomiento del pasado favorece el actuar actual del hombre y el conocimiento del hombre.
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Creó la escuela pensión la Giocosa, con la finalidad de brindar educación no solo a los nobles sino de clase modesta, buscando la igualdad en el trato de los mismos.
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Italiano.Se mostro a favor de un trato digno y respetuoso a los hijos cuando se les reprendiera.
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Las Academias son creadas para la discusión ,educación y preración de quienes gustasen de conocer ciertas disciplinas que no eran objeto de estudio en la s Universidades
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Escribió el tratado de educación mas notable del humanismo: Della famiglia.
Indicaba que la educación es el medio para prevenir los vicios, no para corregirlos.
La educación debía ser activa, moral y social. -
Creo la escuela pension guariniana. en donde se estudiaban las curriculas mediante un método preciso, orden, colabaración y familiraridad entre los integrantes.
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Menciono que la eduación debía ser recibisa por los cortesanos, ya que ellos debían ser consejeros positivos de los políticos.
La virtud solo se lacanza con la educación y disciplina educativa activa. -
Holándes.
Sus aportes pedagógicos:
Educar conforme a la maduración de la personalidad infantil.
En contra de castigos físicos como castigos.
El maestro solo debe enseñar a un número pequeño de estudiantes para favorecer la personalización en el proceso. -
Italiano.
Sotenía que la experiencia es el origen de la sabiduría. -
Italiano. Escribe su obra másxima el Príncipe.
Su fine s la vida de altos estándares de moralidad.
La libertad del hombre debe vivirse para que ésta sea quien guieel actuar del individuo. -
Inglés. Escribe la Utopía, que es el ideal de una sociedad. Buscaba la igualdad entre t odos lo sinttegrantes y la vivencia de los valores humanos propios de los insidividuos.
No debe haber tiempo ocioso para favorecer su utilidad en la sociedad y su desarollo positivo. -
Francés. El individualismo, en donde se hacía referencia a una organizaión de la propia vida, pensaba, era el medio para ignorar los problemas políticos y sociales.
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Francés. La educación debe implicar la enseñanza de ejemplos concretos y experiencia.
Buscaba el desarrollo de espíritu mejor y raciocionio sano.
