-
INSTITUTO DE LOS HERMANOS CRISTIANOS
Estos son conocidos también como los hermanos de las selles, Es una congregación de maestros laicos, que fue aprobada por la santa sede en 26 de enero de 1725.
Su finalidad era la educación de la niñez y de la juventud -
INSTITUCIONES ADECUADAS siglo XVII & XVIII
Se puso a consideración que el desarrollo político , social y económico de las naciones , podría ser alcanzado a través de la educación de los
ciudadanos y, en consecuencia, se promovieron las instituciones adecuadas para
fomentar la formación de los profesores. -
AVANCES EN PRUSIA XIX
con la aplicación de las ideas del educador Johan Friedrich Herbart. Potenció el estudio de los procesos psicológicos del aprendizaje como un medio para desarrollar los programas educativos basados en las aptitudes, habilidades e intereses de los estudiantes. -
OTRAS ISTITUCIONES EN FRANCIA Y ALEMANIA XVIII
otras instituciones se
desarrollaron en Francia y Alemania. -
CREACION DE ESCUELAS NORMALES XIX
La concepción acerca del maestro respondía fundamentalmente al de una
persona que se responsabilizaba de la enseñanza de la lectura, escritura y cálculo
que eran necesarios para la incorporación en la naciente industria. -
DERECHO A LA EDUCACION 1910
Con la Revolución Mexicana de 1910, la educación escolar se convirtió en un
derecho inalienable de toda persona -
FORMACION DE LA SECRETARIA PUBLICA 1921
Con la fundación de la Secretaría de Educación Pública en 1921 por José
Vasconcelos, se desarrolló la idea del “maestro misionero”. -
ACCION TRANSFORMADORA DEL MAESTRO
se puso en cuestión la acción transformadora de la escuela y
por ende la del maestro. Distintas investigaciones mostraron con preocupación
los bajos resultados educacionales y la imposibilidad de la escuela de ser
realmente un agente de igualación social e incluso de cambio social -
CREACION DE LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL (MAESTO INVESTIGADOR) 1978
se impulsa una
nueva concepción del maestro, Así, se empezó a hablar del profesor-investigador. -
PROFESIONALIZACION DEL MAESTRO 1984
por Decreto presidencial en 1984, se eleva a nivel de licenciatura la formación inicial de maestros de educación básica. -
REFORMA EDUCATVA EN MEXICO 1992
Su importancia radica en la decisión de descentralizar el sistema educativo y que sean ahora los estados de la República los responsables de conducir y operar los servicios de educación
básica y de formación de maestros; además, se pone en marcha una reforma curricular y pedagógica sustentada en nuevas formas de organización del conocimiento y nuevos enfoques pedagógicos. -
LLEGADA DE LAS TICS
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, los cambios culturales y científicos, que se dan en este momento en el mundo, exigen una renovación de la escuela, en su organización y sus prácticas, y por lo tanto precisa la actualización constante de los educadores. -
TRABAJ PRESENTADO POR ANTONIO JARAMILLO
ANTONIO JARAMILLO.
CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE (CECAR)
