Evolución de las políticas educativas nacionales e internacionales acerca de la inclusión
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Siglo XIX. Inicios en México
Se encuentran registros de escuelas especiales para necesidades. Un ejemplo son la Escuela Municipal de Sordomudos 1866 y la Escuela Nacional de Ciegos 1870 -
Siglo XX
Surgen modelos de clasificación para aquellos sujetos que presentan alguna discapacidad 1906 por Rodolfo Menéndez de la Peña. -
Instituto Médico Pedagógico
Abre sus puertas el instituto médico pedagógico, marcando así el inicio de la institucionalización de la atención a la discapacidad -
Fundación de la Coordinación de Educación Especial
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Creación de la DGEE
Se crea la Dirección General de la Educación Especial, mediante un decreto presidencial. -
Informe Warnock
Sale a la luz el "Informe Warnock" (llamado así en honor a la Presidenta del Comité de Investigación de Ministerio de Educación en Inglaterra, Mary Warnock), en dicho informe se acuña el término de Necesidades Educativas Especiales (N.E.E).
Se reconoce que la educación es un derecho de todos y que ningún niño puede ser considerado, ineducable. -
Educación para todos
Jomtien, Tailandia, Marzo 1990.
Declaración mundial sobre educación para todos. -
Educación para todos
Salamanca, España 1994
Declaración mundial sobre educación para todos. -
Educación de Calidad
Situación educativa en América Latina y el Caribe: Educación de calidad garantizada para todos.
