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El aprendizaje de las cavernas estaba ligado a las necesidades básicas de subsistencia -
la educación se jerarquizaba ya que las elites estudiaba las ciencias puras -
Las primeras escuelas conocidas se remontan a la antigua Mesopotamia y al antiguo Egipto. Asimismo surgen escuelas como: la jónica, Pitagórica, Eleática y Sofística -
Eran encargados de realizar diversas tareas relacionadas con la escritura, la lectura, la administración y la documentación -
Los humanistas del Renacimiento abogaron por un retorno a los valores, la literatura, la educación y el arte de la antigüedad clásica. -
La invención de la imprenta de tipos móviles por Johannes Gutenberg revolucionó la difusión del conocimiento al hacer que los libros fueran más accesibles y asequibles. -
Este período de transformación económica y social trajo consigo una serie de cambios significativos en la forma en que se estructuraba y se impartía la educación. -
El telégrafo permitió a las instituciones educativas y a los académicos compartir información de manera más rápida y directa, asimismo se crea el código morse un lenguaje entre puntos y rayas -
la radio educativa desempeño un papel importante en la promoción del alfabetismo y la educación básica -
En los años cuarenta la radio colombiana llegó a su mayoría de edad. Entre los diferentes signos de un medio que para entonces alcanzaba su masificación y un desarrollo tecnológico y empresarial inédito, en 1947 apareció Radio Sutatenza, una iniciativa del sacerdote José Joaquín Salcedo para poner la radio al servicio de la educación rural y de la obra social de la Iglesia católica. -
Los medios audiovisuales proporcionan acceso a una amplia variedad de recursos educativos, como documentales, programas de televisión educativos, películas, podcasts y audiolibros. -
La ENIAC era una máquina enorme y pesada, compuesta por aproximadamente 18,000 válvulas de vacío y ocupaba un espacio de varios cuartos. -
Las cintas VHS se utilizaron ampliamente como material didáctico en las escuelas y universidades. Los educadores utilizaron videos educativos para complementar sus lecciones en el aula. -
Se conectaba universidades, centros de investigación y otras instituciones en Estados Unidos. La red fue utilizada principalmente para compartir recursos informáticos, como computadoras, datos y software, y para colaborar en proyectos de investigación y desarrollo. -
Las primeras computadoras personales (PC) en el aula comenzaron a aparecer en la década de 1970, aunque su adopción fue limitada y gradual debido a las limitaciones tecnológicas y el costo asociado -
Abarca una amplia gama de prácticas y herramientas, incluyendo el uso de computadoras, internet, dispositivos móviles, software educativo, plataformas de aprendizaje en línea, realidad virtual, realidad aumentada, juegos educativos, entre otros. -
Estas plataformas pueden abarcar desde la enseñanza en línea hasta la gestión del aprendizaje, la tutoría, la adquisición de habilidades y mucho más.