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Segundo os historiadores, a escrita surgiu por volta de 3.500 a.c na Mesopotâmia. Nesse período, os sumérios desenvolveram uma linguagem que utilizava placas de barro, com símbolos que eram escritos com objetos em forma de cunha (cuneiforme). A escrita possibilitou ao homem se comunicar melhor e expressar suas experiências e pensamentos. Link text
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O Ábaco foi inventado na Mesopotâmia, por volta do ano 3.000 a.c., sendo posteriormente aperfeiçoado por chineses e romanos. Tal instrumento de cálculo é muito utilizado no ensino da matemática, pois ajuda o aluno a realizar as operações fundamentais e fazer cálculo mental. Link text
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A invenção do papel como suporte para a escrita revolucionou o processo de comunicação e registro de informações. Ainda hoje, o papel é um dos suportes mais utilizados pelas escolas, no processo de ensino aprendizagem. Link text
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O quadro negro surge em um período histórico, em que o sistema público de ensino escolar começa a se desenvolver na Europa, onde era necessário um dispositivo de ensino escolar que auxiliasse o professor, no processo de aprendizagem em sala de aula. Link text
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Com o desenvolvimento da a imprensa, iniciou-se a produção de livros em larga escala. No âmbito escolar, houve a adoção de livros didáticos, abrindo espaço para a divulgação do conhecimento científico. Link text
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O retroprojetor é um equipamento capaz de projetar, de maneira ampliada, conteúdo gráfico, impresso ou manuscrito. A utilização desse instrumento em sala de aula, permitiu ao aluno uma melhor compreensão da matéria estudada, através da associação de imagens. Link text
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Em 1969, surge o projeto Arparet, desenvolvido por pesquisadores do Departamento de Defesa dos EUA, que deu origem à internet.Tal processo de comunicação em rede possibilitou a construção de textos, cópia, transmissão (e troca) de informações, além de inúmeras possibilidades de pesquisa, não mais limitadas pelo espaço e tempo. Link text
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A linguagem audiovisual reúne aspectos que despertam a atenção dos alunos como imagens, sons cores e permite ao professor o uso de filmes e documentários no processo de ensino aprendizagem. Link text
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Criado por Michael Hart, o eBook transformou a leitura ao apresentar novas possibilidades de se ler, acessar e armazenar obras literárias na tela computador, através da utilização de um aparelho móvel. Link text
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Em 1990, foi criado, pelo engenheiro inglês, Tim Bernes-Lee, o termo world wide web (WWW), sistema que promove a interligação entre computadores, articulando informações e promovendo a interação entre usuários conectados pela internet. Trata-se de uma importante ferramenta de ensino aprendizagem, a medida que promove a pesquisa, discussão e interação entre professores e alunos. Link text
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Em 2001, as empresas de eletrônicos concordaram em tornar o Wi-Fi um padrão mundial para a Internet sem fio. Desta forma, tornou-se possível o acesso à internet, em uma área pertencente a uma rede sem fio, ligada à internet. A rede Wi-Fi, utilizada na escola, auxilia o professor e os alunos em atividades de pesquisa on line. Link text
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A enciclopédia online Wikipedia foi fundada por Larry Sanger e Jimmy Wales. Trata-se de uma das ferramentas de pesquisa mais utilizadas, sobretudo no ambiente escolar. Link text
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Criada pelo australiano Martim Dougiamas, a Plataforma Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning) é um sistema gerenciamento para criação de curso online. Esses sistemas são também chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ou de Learning Management System (LMS), muito utilizados nos Cursos de Educação à Distância. Link text
