-
La Edad Media Baja abarca aproximadamente del siglo XI al siglo XV.
Durante los siglos XIII y XIV, en el umbral entre la Edad Media y el Renacimiento, la Escuela Franciscana de Oxford —con figuras como Rogerio Bacon, Duns Escoto y Guillermo de Ockham— impulsó una transformación intelectual decisiva. Estos pensadores defendieron la autonomía del pensamiento y la distinción entre fe y razón, anticipando los principios que darían forma al Humanismo renacentista. -
La Escuela Franciscana de Oxford surgió a inicios del siglo XIII como parte del estudio general que la orden franciscana estableció en la Universidad de Oxford. Inspirada en San Agustín y en los ideales franciscanos de humildad, pobreza y contemplación, esta corriente teológica y filosófica promovía una síntesis entre la fe religiosa, la razón y la observación empírica del mundo natural. -
Nace Roger Bacon en Ilchester, Inglaterra. Fue un filósofo, científico y teólogo inglés, conocido por su enfoque experimental en la ciencia y por obras como Opus Maius. Su pensamiento anticipó muchos desarrollos posteriores en el método científico. -
Nace Juan Duns Scoto, en Duns, Escocia. Fue un influyente filósofo y teólogo franciscano, conocido como el Doctor Sutil por la complejidad y profundidad de su pensamiento. Su obra contribuyó significativamente a la escolástica medieval, especialmente en temas como la libertad, la voluntad, y la singularidad del individuo. -
La invención de las gafas marca un hito en la historia de la tecnología y la percepción. Aunque no existe una fecha exacta ni un inventor único confirmado, se estima que las primeras gafas surgieron entre 1280 y 1290, en el norte de Italia, especialmente en regiones como Venecia y Florencia, donde florecía el conocimiento artesanal y científico -
Conocido también como William of Ockham, nace aproximadamente en 1285, en Ockham, Surrey, Inglaterra.
Formuló principios metodológicos (el principio de economía conceptual conocido como “la navaja de Ockham”) que influyeron en la enseñanza de la lógica y en el método crítico; promovió una actitud crítica frente a supuestos teóricos no necesarios. -
Nace el 20 de julio de 1304, en Arezzo, Italia. Fue un poeta, filósofo y humanista italiano, considerado el “padre del humanismo” por su papel clave en la recuperación de los valores clásicos y en la formación de una nueva conciencia intelectual en Europa. Fue coronado poeta laureado en Roma en 1341, símbolo del renacer de la cultura clásica. -
Entre 1342 y 1351, Francesco Petrarca escribió sus Epístolas familiares, una colección de cartas que combinan erudición clásica, reflexión personal y crítica moral, consolidando su papel como precursor del Humanismo renacentista.
Las Epístolas familiares consolidan a Petrarca como padre del Humanismo, al recuperar el diálogo con los clásicos y al reivindicar la introspección como forma de conocimiento. -
La Peste Negra, también conocida como la Gran Mortandad, fue la pandemia más letal de la Edad Media. Originada en Asia Central, llegó a Europa a través de rutas comerciales, especialmente por barcos genoveses provenientes del mar Negro. Marcó un antes y un después en la mentalidad medieval, abriendo paso a transformaciones culturales profundas. -
Boccaccio (1313–1375) Italia (Certaldo / Florencia), vivió durante la Peste Negra, que influyó profundamente en su visión de la vida, la muerte y la fragilidad humana. Su obra refleja una transición entre la mentalidad medieval y la sensibilidad renacentista, marcada por el deseo de comprender y dignificar al ser humano. -
De 1350–1500, durante la Edad Media y el Renacimiento, la traducción al latín de obras griegas —especialmente de Platón y Aristóteles— fue clave para el renacer intelectual de Europa occidental, sentando las bases del pensamiento escolástico y del Humanismo. -
Nace Vittorino da Feltre (1378–1446) fue un humanista y pedagogo italiano que revolucionó la educación renacentista al integrar el cultivo intelectual, físico y moral en un modelo formativo centrado en la dignidad del alumno.
Encarnó una visión educativa profundamente digna, alegre y transformadora. -
Fue un movimiento intelectual, cultural y filosófico surgido en Europa durante los siglos XIV y XV, que colocó al ser humano en el centro del pensamiento, valorando la razón, la dignidad y el potencial individual. Italia fue el centro del Humanismo, con figuras como Francesco Petrarca, Coluccio Salutati, Leonardo Bruni y Lorenzo Valla, quienes desarrollaron distintas vertientes del movimiento
-
Leon Battista Alberti (1404–1472), nace en
Italia (Génova / Florencia). Publicista de ideales renacentistas aplicables a la enseñanza (estudio de las artes, la proporción, y formación técnica junto con humanidades); influyó en programas educativos orientados a las artes y las ciencias aplicadas. -
Nace en Italia (Nápoles / Roma).
Crítico textual y filólogo; su método crítico de las fuentes (análisis lingüístico y textual) aportó herramientas para la enseñanza de la filología y la historia crítica. -
Fundada en 1423 en Mantua bajo el nombre Casa Gioiosa, fue un modelo pionero de educación renacentista que integraba saber clásico, formación cristiana y desarrollo físico, sentando las bases de la pedagogía humanista.
La Casa Gioiosa influyó en la creación de otras escuelas humanistas en Italia y Europa, y en la configuración de una pedagogía centrada en la dignidad del estudiante, el diálogo con los clásicos y la formación ética. -
Nace el 15 de abril de 1452, en Vinci, cerca de Florencia, Italia. Representa la unión entre arte, ciencia y humanismo en el Renacimiento. Su pensamiento se basa en la experiencia sensible como origen del conocimiento y en la matemática como medio para comprender la armonía de la naturaleza. Consideraba que la sabiduría nace de la experiencia, no de la autoridad ni de la especulación, y que solo mediante la observación y el cálculo podía descubrirse el orden necesario del mundo natural. -
Fue la conquista de la capital bizantina por el ejército del Imperio Otomano, liderado por el sultán Mehmed II. Se considera el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna. Además, aceleró la migración de sabios bizantinos hacia Europa occidental, impulsando el Renacimiento.
Alteró las rutas comerciales, incentivando la búsqueda de nuevas vías hacia Asia (como la que llevó a Cristóbal Colón a América). -
La imprenta fue inventada por Johannes Gutenberg en Maguncia, Alemania, y revolucionó la difusión del conocimiento en Europa. Antes de la imprenta, los libros se copiaban a mano, lo que los hacía escasos, costosos y propensos a errores. La innovación de Gutenberg permitió reproducir textos de forma rápida, precisa y masiva, transformando radicalmente la educación, la religión y la cultura. -
Erasmo de Róterdam (1466) Róterdam, Países Bajos fue un humanista cristiano neerlandés, teólogo, filólogo y escritor, considerado uno de los pensadores más influyentes del Renacimiento. Defendió una reforma ética de la Iglesia sin ruptura doctrinal, promoviendo la educación, la tolerancia y el retorno a las fuentes bíblicas. -
Nace el 3 de mayo de 1469, Florencia, Italia. • Nicolás Maquiavelo representa el tránsito del humanismo renacentista al pensamiento político moderno, introduciendo una visión realista, histórica y pragmática de la acción humana. Su aporte no se limita a la política, sino que también encierra un profundo valor educativo, al proponer una formación cívica basada en la experiencia histórica y la comprensión de la realidad. -
Nace en 1475 en Italia (Caprese / Florencia / Roma).
Modelo de enseñanza artística a través del taller (aprendizaje por práctica intensiva, transmisión maestro-discípulo), que consolidó la formación técnica y estética en las academias de arte. -
Nace en 1483 Eisleben, Alemania. Vivió durante el Renacimiento, época de cambios culturales, científicos y religiosos.
En este periodo, la Iglesia católica tenía gran poder, pero también enfrentaba críticas por sus abusos, como la venta de indulgencias y el autoritarismo clerical.
Lutero representa una ruptura entre la cultura humanista renacentista y la religiosidad medieval, impulsando el inicio de la Edad Moderna. -
El descubrimiento de América ocurrió el 12 de octubre de 1492, cuando Cristóbal Colón, al servicio de los Reyes Católicos de España, llegó a la isla de Guanahaní (actual Bahamas), marcando el inicio del contacto sostenido entre Europa y el continente americano. -
Nace alrededor de 1494, en La Devinière, cerca de Chinon, Francia. Rabelais representa una visión optimista y vitalista de la educación humanista, centrada en el desarrollo libre y pleno de la naturaleza humana. En su obra Gargantúa y Pantagruel, critica la educación escolástica tradicional —pedante, memorística y árida— y propone una formación enciclopédica, alegre y práctica, basada en la curiosidad, la experiencia y el contacto con el mundo. -
La fundación de la Universidad de Alcalá de Henares representó un hito en la historia de la educación en España. Impulsada por Francisco Jiménez de Cisneros, arzobispo de Toledo y figura clave del Renacimiento español, esta institución nació con el propósito de formar intelectuales, teólogos y juristas al servicio de la Iglesia y del Estado, en sintonía con el espíritu reformador de los Reyes Católicos. -
El Renacimiento fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló entre los siglos XV y XVI, marcando la transición de la Edad Media a la Edad Moderna y promoviendo una nueva visión del ser humano, el arte, la ciencia y el conocimiento basada en los ideales de la Antigüedad clásica. Es la re-forma del hombre y su mundo, en el sentido de una vuelta a la forma original (Abbagnano, 1996)
-
La Gioconda fue pintada por Leonardo da Vinci entre los años 1503 y 1519, durante su estancia en Florencia y posteriormente en Francia. Leonardo trabajó en la pintura durante varios años, retocándola incluso después de trasladarse a Francia, donde la llevó consigo. Su ejecución prolongada refleja tanto su perfeccionismo como su interés por capturar la expresión y la psicología del retrato. -
Es una de las obras maestras del arte renacentista, ubicada en el Palacio Apostólico del Vaticano. Famosa por sus frescos, especialmente los de Miguel Ángel, es un símbolo del poder espiritual, artístico y cultural del Renacimiento. -
La obra se presenta como un discurso pronunciado por la propia Locura, quien se jacta de ser esencial para la felicidad, el amor, la política, la religión y la sabiduría. Erasmo utiliza esta figura para criticar con humor y agudeza los abusos del poder, la vanidad de los sabios, la hipocresía de los teólogos y la rigidez de las instituciones.
El Elogio de la locura se convirtió en una obra emblemática del Renacimiento y del humanismo cristiano, influyendo en pensadores como Lutero y Montaigne. -
En El Príncipe, Maquiavelo muestra que el gobernante debe actuar con virtud (virtù), entendida no como moral religiosa, sino como energía, inteligencia y capacidad de decisión ante las circunstancias cambiantes (fortuna). Así, la formación del líder —y, por extensión, del ser humano— requiere realismo, prudencia y responsabilidad, más que ideales abstractos. -
Impulsor principal: Martín Lutero, con sus 95 tesis contra la venta de indulgencias
- Objetivo: Reformar la Iglesia católica, denunciando abusos y defendiendo la salvación por la fe
- Consecuencias:
- Fragmentación del cristianismo occidental (surgen iglesias protestantes)
- Traducción de la Biblia a lenguas vernáculas
- Revalorización de la conciencia individual y la lectura personal de las Escrituras
- Crisis de autoridad eclesiástica y surgimiento de nuevas formas de organización religiosa -
El impulsor principal de esta fundación fue Ignacio de Loyola, quien reunió en París a un grupo de compañeros con los que compartía una visión radical: servir a Cristo en todo momento y lugar, bajo la obediencia directa al Papa.
Desde sus inicios, la Compañía se distinguió por su enfoque en la educación, la formación intelectual y la evangelización intercultural. Fundaron colegios, universidades y misiones en Europa, Asia, África y América. -
En 1543, Nicolás Copérnico publicó De revolutionibus orbium coelestium, obra que revolucionó la astronomía al proponer el modelo heliocéntrico, colocando al Sol en el centro del universo en lugar de la Tierra.