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Las discapacidades eran vistas como pecado, pero también hacían rituales para el arrepentimiento y aceptación. -
Era una cultura basada en la trascendencia después de la muerte, y tenían un trato ético para las personas con discapacidad. -
Percibían la diversidad como un castigo demoníaco o acto de brujería.
Hipócrates figura con su concepción de las diferencias como patologías del organismo. -
Exclusión basada en el culto a la belleza y la fuerza.
Los "defectos" físicos considerados lacras sociales. -
Experiencias de rechazo y abandono, pero también de protección extrema hacia personas con discapacidad. -
Se da la influencia de la iglesia católica en el cuidado de los "menos favorecidos".
Ya hay avances legales en el reconocimiento de personas con trastorno del desarrollo intelectual. -
Inicia un enfoque en las características individuales y desarrollo desde la individualidad.
Surgen las primeras escuelas para personas sordas en Europa.
Atención a personas de escasos recursos y necesidades de protección. -
Inicia el enfoque en la educación especial y separación en grupos "normales" y "no normales".
Énfasis en la educación diferenciada o atención especial, basada en la psicometría. -
Se aprecian avances como:
-Identificación de la diversidad como un problema.
-Modelo segregador y homogeneizador.
-Etiquetado, clasificación y jerarquización de personas.
-Prácticas asociadas a la desigualdad y una escuela selectiva.