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Se funda la escuela racionalista, que combate ideas religiosas bajo la premisa de que la religión deformaba la mente de los niños, orientándolos hacia dogmas sin fundamento racional. -
Se establece la educación laica, gratuita y obligatoria en México. -
José Vasconcelos es nombrado rector de la Universidad Nacional y posteriormente Secretario de Educación Pública. -
Vasconcelos lanza una cruzada educativa con el objetivo de educar a la nación. -
Se crean misiones culturales para llevar educación a comunidades rurales. -
Se funda la Escuela Nacional de Maestros para formar a docentes. -
La Comisión de Educación de la CROM propone la creación de una escuela proletaria socialista que, además de oponerse a prejuicios religiosos, organiza la enseñanza en relación con la producción económica. -
Sáenz asume como Subsecretario de Educación Pública. -
Sáenz influye en la política educativa con su enfoque de "Escuela Social".
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El magisterio, al identificarse con las clases marginadas, busca orientar la enseñanza hacia el colectivismo y justificar los artículos 27 y 123 constitucionales. -
La educación, bajo la administración de Cárdenas, se convierte en un mecanismo para la justicia social y el trabajo, fomentando un enfoque clasista y colectivista que busca liberar al pueblo y orientarlo hacia una sociedad sin clases.
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Narciso Bassols, con una profesión de fe marxista, respalda y redacta una reforma del artículo 3º de la Constitución, enfocando la educación estatal hacia el socialismo y combatir el fanatismo y la doctrina religiosa. -
Avances en la consolidación de la escuela social y educación socialista.
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Se centraliza la administración educativa. -
Reformas y Enfoque en Calidad Educativa: Aborda la deserción escolar y enfatiza la importancia de la enseñanza de la historia y el civismo. Se promueve una visión conectada y global de la historia. Estrategias de Expansión Educativa: Se busca una expansión cautelosa de escuelas, priorizando la calidad sobre la cantidad. Se propone incorporar a la familia en el proceso educativo.
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Jaime Torres Bodet comienza su gestión como Ministro de Educación, identificando la necesidad de transformar el sistema educativo y abogando por una educación que promueva la libertad y la democracia. -
Bajo el liderazgo de López Mateos, Torres Bodet aborda desafíos como el analfabetismo y la deserción escolar. Se introduce el Plan de Once Años y se publican los primeros libros de texto gratuitos. Los gobiernos posteriores se centran en respuestas cuantitativas, con un aumento en escuelas y maestros. Se identifica la burocratización de la enseñanza y se cuestiona la formación de profesores.
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Se perciben los reclamos sociales derivados de la baja calidad educativa y la masificación del sistema. La sociedad exige un cambio para devolver la utilidad a la educación. -
Se reconoce que la educación se encuentra en crisis a nivel mundial. En México, se identifica la centralización del financiamiento y la disparidad en la formación académica entre niveles. -
Título: Necesidad de Revolución Educativa
Se propone una revolución que ataca la masificación, burocratización y falta de calidad en la formación docente. Se busca la descentralización y la participación activa de las comunidades. Formación Docente y Descentralización
Reyes Heroles propone cerrar la Normal Superior para modernizarla y enfocarse en la formación integral de los docentes. Se busca descentralizar la educación y adaptarla a las necesidades regionales. -
Propuestas de Cambio
Se plantean objetivos para mejorar la educación, entre ellos: elevar la calidad, racionalizar los recursos, vincular la educación con el desarrollo nacional, y hacer de la educación un proceso democrático y participativo.
Legado de Reyes Heroles A pesar de su caída, las propuestas y visiones de Reyes Heroles continúan influyendo en el sistema educativo. Se reconoce su visión integral y su contribución hacia una educación más justa y libertaria.