Educación Rural En México

  • CHP

    El CHP Congreso Higienico pedagogico anticipo la formacion de grupos homogeneos que se tenian que separar por edades
  • Congreso de la Nación

    El congreso de la Nación y otras instituciones establecieron la obligatoriedad de instrucción elemental de 4 años y tendrían sus materias.
  • Moisés Sáenz

    Se promueve un proyecto de escuelas con 4 maestros bien pagados uno por cada grado de la escolarización
  • Asamblea Nacional

    En la Asamblea Nacional de educación predomino el modelo de la escuela urbana, la escuela graduada.
  • 1934

    Se estableció ademas el sexto grado como norma nacional elevando la edad obligatoria de asistencia escolar.
  • 1936

    La SEP unifico los departamentos de escuelas rurales y escuelas urbanas en los Estados y territorios bajo una sola dirección
  • Creación Magisterio

    Creación del instituto federal de capacitación del magisterio (IFCM)
  • 1948

    Primer congreso nacional de educación rural 28 de junio a 6 de julio.
  • 1960

    En este lapso de tiempo varios autores demuestran en sus escritos la importancia de la escuela rural
  • 1962

    UNESCO emite recomendaciones generales para las recomendaciones rurales, tema relevante en México pero no asi para los organismos educativos del pais
  • Veracruz

    Veracruz era el país con mas escuelas multigrados (66%)
  • Primer Seminario

    primer seminario sobre escuelas unitarias
  • 1971

    SEP toma la decision de atender las necesidades de la educacion primaria en las zonas rurales dispersas
  • Departamentos de escuelas rurales

    el director general de educación popular dispuso la creación de departamentos de escuelas rurales unitarias.
  • 1978

    SEP programa primaria rural completa apoyando a los maestros con material didactico y otros recursos
  • 1990

    Las escuelas multigrado cobran gran importancia a nivel mundial
  • 1991

    el ciclo escolar de este año se elabora el programa (PARE) para abatir el rezago educativo de la SEP apoyado por el banco mundial principalmente en el medio rural e indígena.
  • 2002

    se forma el equipo encargado del proyecto de desarrollo de un modelo educativo para escuelas multigrado.
  • 2005

    Se elabora la tercera versión de la propuesta multigrado