-
Period: to
Periodo inicial de la disciplina
-
Se imparte la primera asignatura de psicología relacionada con le educación
Ezequiel A. Chávez impartió "una asignatura de psicología referida a la educación, estaba dirigida y pensada para profesores." (Hernández G, 2007,p.13) -
Se divide la cátedra en Ciencias y Arte de la Educación y Psicología
Dirigida también por Ezequiel A. Chávez -
Transformación de ENAE en Facultad de Altos Estudios (FAE)
Por iniciativa de Chavez "se abrió una sección de Ciencias y Artes de la Educación, y se otorgaba el grado de Profesor Universitario para los estudiantes preparatorianos o normalistas que tuvieses estudios de Ciencias de la Educación, de Psicología Educativa y de la Adolescencia. (Hernández G, 2007, p.13) -
Se funda la escuela experimental "Galación Gómez"
"Centro educativo para probar innovaciones pedagógicas" (Hernández G. 2007,p15) -
Se construye la Facultad de Graduados de la Normal Superior y la Facultad de Fiolosofía y Letras
Esto hizo que la formación de psicólogos recayera en la facultad de filosofía. -
Se crea el Departamento Escolar de la Secretaría de Educación Pública.
-
Transformación del Departamento de Psicopedagogía e Higiene en Instituto Nacional de Psicopedagogía
-
Se crea el Instituto Médico pedagógico para Niños Anormales Mentales Educables
-
Se funda la Escuela Normal de Especialización
Dirigida a maestros especializados en servicio de las personas discapacitadas -
Organización de departamentos académicos de la FFYL
Dos correspondientes a Educación y otro a Psicología. -
Se crea el Colegio de Psicología de la FFYL
-
Se crea el Servicio de Orientación de la Escuela Nacional Preparatoria
-
Se funda la carrera de Psicología en la UNAM
-
Se crea plan de estudio para formar profesionalmente al psicólogo
-
Period: to
Periodo de consolidación de la disciplina
-
Period: to
Se consolida el área de subespecialización en PE
-
Plan de estudio de psicométra de 1966
Dirigido por Rogelio Díaz Guerrero -
Se crea palan de estudio de psicólogos experimentalistas en 1971
"Tenía predomino el paradigma conductual y una visión experimentalista del quehacer científico del psicólogo" (Hernández G. 2007, p.20) -
Period: to
Crecimiento de 126% de matriculación de la facultad de Psicología
-
Se reduce la influencia del conductismo sobre la psicología de la educación
Esto es generado por nuevos paradigmas y limitaciones que el conductismo presentaba en sus discursos acerca de las realidades educativas -
Aparece la primera matrícula conformada por estudiantes de Psicología de la educación
1437 estudiantes a nivel nacional -
Se añade paradigma sociocultural Vigotskiano
-
Period: to
Periodo actual
-
Period: to
Afinales de esta década se originan paradigmas psicoeducativos
Ejemplos: teoría del aprendizaje estratégico, modelos metacognitivos y de autorregulación de Brown y Flavell -
La carrera de psicología se encuentra en 8vo lugar
-
213 instituciones imparten la carrera de psicología en México
-
La carrera de psicología se coloca en la quinta más poblada en México