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Primera gran Conferencia de las Naciones Unidas en la que se trataron temas ambientales de carácter internacional: problemas ambientales de la época. -En el ámbito da Educación, se fomenta el desarrollo de la EA. -“Declaración sobre o Medio Humano”: insta gobiernos reorientar policitca para combinar desarrollo económico y social con preservación medio ambiente.
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Finalidad: iniciar y apoyar políticas ambientales de alcance internacional, favoreciendo la cooperación entre distintos organismos dentro del sistema de Naciones Unidas o con otras organizaciones tanto de carácter gubernamental como no gubernamental como la UICM, el WWF -Programas destinados a educar ambientalmente a la sociedad. -Apoyo financiando el Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA), el cúal supuso un impulso para la eduacuión ambiental.
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Adopta un concepto de medio ambiente en el que se incluyen las relaciones de los seres humanos con la naturaleza. -Señala la necesidad de que los individuos tomen conciencia del lugar que ocupa la humanidad en la biosfera. -Incidiendo en dos cuestiones fundamentales: que la EA incluye la educación formal y no formal; y que los programas deben incluir contenidos que permitan reconocer y abordar los problemas del desarrollo sostenible.
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En la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo- Comisión Brundtland (1987). -Objetivo: estudiar los problemas ambientales de manera global. -Para ello se encargaron estudios y se convocaron conferencias públicas en todo el mundo. Tras tres años de trabajo, vio la luz el Informe Brundtland: aportaciones más relevantes del mismo fue insistir y evidenciar los vínculos existentes entre los modelos vigentes de desarrollo y la problemática ambiental.
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Aprobó la Estrategia Internacional de acción en materia de educación y formación ambientales para el decenio de los noventa basada en tres puntos esenciales: 1.Investigación y puesta en práctica de modelos educativos, formativos e informativos en materia de medio ambiente. 2.Toma de conciencia generalizada de las causas y los efectos de los problemas ambientales. 3.Formación para una gestión nacional del medio ambiente desde la perspectiva de un desarrollo económico sostenido.
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Afianzó la idea de que, aparte de plantear soluciones científicas o tecnológicas en la lucha contra la degradación ambiental, es necesario tener en cuenta también los factores económicos, sociales y culturales. -Se adoptaron compromisos vinculados a cuatro documentos principales: la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo, la Agenda 21, el Convenio sobre la Diversidad Biológica y el Convenio Marco sobre Cambio Climático.
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Firmado en 1997 por el que 180 países se comprometían a reducir la emisión de gases de efecto invernadero que causan el cambio climático.
-Puesta en marcha de Kioto ha permitido una reducción del 22,6% en las emisiones de gases de efecto invernadero .
-Los gobiernos suscribientes establezcan leyes y políticas para cumplir sus compromisos ambientales.
-Empresas tengan al medio ambiente en cuenta al tomar decisiones de inversión.
-Fomentar la creación del mercado del carbono. -
-Los dirigentes del mundo se reunieron en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York, para aprobar la Declaración del Milenio. -Ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio: acuerdos adoptados en la década de los 90 en conferencias y cumbres de las Naciones Unidas, y representan un compromiso de todas las naciones por reducir los problemas que afectan a nuestra sociedad.
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Objetivo de la Cumbre es renovar el compromiso político con el desarrollo sostenible. -Declaración clara e inequívoca de los dirigentes del mundo, la "Declaración de Johannesburgo", en que se reafirmará la determinación de trabajar en aras del desarrollo sostenible. -Plan negociado de ejecución se bosquejarán las medidas prioritarias que requiere el desarrollo sostenible.
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Su definición se formalizó por primera vez en el documento conocido como el Informe Bruthland de 1987. -El desarrollo sostenible o sustentable es un concepto desarrollado hacia el fin del siglo XX como alternativa al concepto de desarrollo habitual, haciendo énfasis en la reconciliación entre el bienestar económico, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana.
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-Lema fue Educación para la vida: la vida a través de la educación, se hace especial énfasis en la transformación de los estilos de vida insostenible a estilos más armónicos con la integridad ecológica, la justicia social y económica, así como el respeto a todas las formas de vida, donde la Educación para el Desarrollo Sustentable es esencial para que esta transformación ocurra efectivamente.
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-Dar forma a la manera en que puede reducir la pobreza, fomentar la equidad social y garantizar la protección del medio ambiente en un planeta cada vez más poblado. -Dos temas principales: cómo construir una economía ecológica para lograr el desarrollo sostenible y cómo mejorar la coordinación internacional para el desarrollo sostenible. -Informe, “El futuro que queremos” . define las vías hacia un futuro sostenible.
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-Bajo el título de “Aprender hoy para un futuro sostenible”. -Los tres resultados principales:
1. Presentación del informe final del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible. 2.Adopción de la Declaración de Aichi-Nagoya sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible. 3.Puesta en marcha del Programa de acción mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible, con 360 compromisos de contribución registrados. -
-Objetivo: evitar incremento de la temperatura media global del planeta supere los 2ºC, promover esfuerzos adicionales que hagan posible que el calentamiento global no supere los 1,5ºC. -Reconoce la necesidad de que las emisiones globales toquen techo lo antes posible, asumiendo que esta tarea llevará más tiempo para los países en desarrollo. -Establece la necesidad de conseguir la neutralidad de las emisiones.
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-Oportunidad histórica y sin precedentes para que los países y los ciudadanos del mundo decidan conjuntamente los caminos que deben emprender para mejorar la vida de las personas, dondequiera que vivan. -El nuevo programa, titulado Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, es fruto del acuerdo alcanzado por los 193 Estados Miembros de las Naciones Unidas y se compone de una Declaración, 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169 metas.
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ROBERTO ANGEL PALAFOX RODRIGUEZ 1914826 Materia: Responsabilidad social
