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Desarrollo histórico de la psicotécnica pedagógica

  • Fundación del laboratorio de la Psicología Experimental

    Fundación del laboratorio de la Psicología Experimental
    Los historiadores de la psicología sitúan los comienzos de la psicología como ciencia experimental en 1879 a partir de la fundación del laboratorio de la psicología experimental en Leipzig por parte de Wilheim Wundt
  • La psicología comienza a responder a las demandas sociales

    La psicología comienza a responder a las demandas sociales
    La complejidad del contexto político, económico y social de fines de siglo XIX y principios del siglo XX, deriva de las necesidades tecnológicas provenientes de los sectores tales como industrias, grandes empresas, a lo cual se sumaron más tarde los requerimientos derivativos de la primera guerra mundial. La psicología experimental comienza a responder a las demandas con las herramientas en ese entonces construidas.
  • Estudio sobre las Diferencias individuales Estados Unidos

    Estudio sobre las Diferencias individuales Estados Unidos
    En la década de 1890, James McKeen Cattell fue la fuerza de arrastre de la psicología de la mediación mental en Estados Unidos. Rompió con el introspectivismo de Wundt, promoviendo la Psicología objetiva, lo cual se hizo perceptible en sus investigaciones sobre las diferencias individuales en cuanto al tiempo de reacción, dichos experimentos podían llevarse a cabo sin recurrir a la introspección.
  • Inicios de la psicología aplicada en alemania

    Inicios de la psicología aplicada en alemania
    En el imperio alemán previo a la primera guerra mundial, la emergencia de la psicología aplicada derivó de la Psicología experimental alemana, Por ejemplo los aportes de Emile Kraepelin al estudio de la curva del trabajo mental.
  • Fundación del Instituto de psicología aplicada de Berlin

    Fundación del Instituto de psicología aplicada de Berlin
    En 1906, William Stern junto a Otto Lipmann fundan el instituto de Psicología aplicada en Berlín y en 1908 W. Stern abordó la forma en que la psicología se relaciona con el aprendizaje y por ello fue un pionero en el campo de los test de inteligencia a partir de los cuales se introdujo el concepto de cociente mental.
  • Primeras aplicaciones de la psicología al campo laboral

    Primeras aplicaciones de la psicología al campo laboral
    La creciente división de trabajo y la especialización de distintas ocupaciones aportaron a la necesidad de clasificar y evaluar a los trabajadores según sus aptitudes y en post de la eficiencia, por ejemplo, respecto al transporte naval se destacaron los primeros trabajos que realizó Hugo Munsterberg , a raíz del hundimiento del Titanic.
    También se aplicaron a conductores de automóviles de servicio público o transporte colectivo.
  • Definición del término "Psicotécnica"

    Definición del término "Psicotécnica"
    Si bien el término Psicotécnica se atribuye a William Stern en 1903, el impulso fundamental para la psicología aplicada al área laboral lo recibió Hugo Munsterberg, que lo define como: "la disciplina que tiene por objeto la aplicación de los principios de la psicología a las distintas actividades humanas..., para lograr un mejor rendimiento"
  • Psicología aplicada como respuesta a las demandas sociales (Primera Guerra Mundial)

    Psicología aplicada como respuesta a las demandas sociales  (Primera Guerra Mundial)
    El campo de la psicología aplicada a la conducción fraguó durante los años de la primera guerra mundial, extrapolándose incluso el modelo al ámbito civil. Los países beligerantes aplicaron los conocimientos psicológicos a objetivos diversos, como la selección de aviadores,conductores, tanquistas y maquinistas, al trabajo industrial, o al ejército en su conjunto(selección y clasificación de personal).
  • Se constituye el modelo pragmático de la selección de conductores (Alemania)

    Se constituye el modelo pragmático de la selección de conductores (Alemania)
    El aporte más significativo de Walter Moede fue sin duda el proceso de selección para aspirantes a conductores de vehículos militares, trabajo que le fue asignado por el ejército alemán en 1915. El candidato tenía que reaccionar con la mayor rapidez y precisión ante las señales ópticas y acústicas.
  • Test Alfa y Beta (Estados Unidos)

    Test Alfa y Beta (Estados Unidos)
    En 1917, Edward Lee Thorndike presidió el comité de la American Psychological Association Cuyo tema era seleccionar reclutas que requerían aptitudes especiales Por ejemplo: Servicios de artillería, señales, inteligencia militar, etc.
    Un ejemplo de esto lo constituyen las tomas de los test Alfa y Beta, que eran aplicados a los soldados que regresaban de combate para reorientarlos en las nuevas ocupaciones que podrían realizar.
  • Test aplicados a la educación (Estados Unidos)

    Test aplicados a la educación (Estados Unidos)
    Casi inmediatamente luego de la guerra, Robert Yerkes y Lewis Terman, realizaron gestiones para obtener recursos que financiaran un nuevo diseño curricular basado en los Test de inteligencia. Así, con el apoyo del consejo nacional de investigación un grupo de psicólogos que habían trabajado durante la guerra, logran la elaboración y aplicación de un test de inteligencia nacional a siete millones de estudiantes norteamericanos.
  • Maduración de la Psicotécnica (Alemania)

    Maduración de la Psicotécnica (Alemania)
    En el periodo entre guerras y hasta los primeros años de la segunda guerra mundial la psicotecnia en alemania tuvo su momento de esplendor. En este periodo se produjeron importantes avances respecto a la profesionalización de la psicología en este país en la cual intervino decididamente la actuación de los psicólogos en el área militar.
  • De psicotecnia a psicología aplicada

    De psicotecnia a psicología  aplicada
    La finalización de la segunda guerra mundial agrega un condicionamiento político al contexto conceptual e institucional hasta ahora delimitado. El término psicotecnia, asociado a los países devastados por la guerra eclipsa y en su lugar se impone ya definitivamente el término de psicología aplicada.