P.e

desarrollo histórico de la psicología educativa

  • 330 BCE

    aportes de los griegos

    aportes de los griegos
    sócrates: fue el maestro de platón
    platón: fue fundador de la academia de Atenas, sus obras mas famosas fueron sus diálogos
    aristóteles: alumno de platón, el principal objetivo de la educación es formar buenos ciudadanos; la educación debe adaptarse a cada régimen.
    Los tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega.
  • 1500

    filosofía moderna

    filosofía moderna
    autores como John Locke (tabula rasa) y René Descartes (dualismo cartesiano, duda metódica)
  • siglo XVI (el siglo de las colonias)

    trabajos sobre la memoria y la percepción de Juan Vives, asi como las elaboraciones de Petalozzi aprendizaje empírico Vs aprendizaje memorístico y los trabajos de Herbart sobre los métodos de aprendizaje y estudio (Haras, 1973)
  • modernidad

    modernidad
    se destacan los trabajos de de F. Galton acerca de la asociación, de Wilhem Wundt sobre la Introspección, de R. Catell que están referidos a las pruebas psicométricas y los desarrollos
    de William James sobre la conducta observable y el estudiante como ente activo del proceso
    educativo.
    Así mismo, se destacan los trabajos de A. Binet sobre la medición de la
    inteligencia y de J. Dewey sobre las múltiples formas de aprendizaje (Haras, 1973)
  • siglo XVIII psicología del desarrollo

    siglo XVIII psicología del desarrollo
    aparición del "origen de las especies" de Charles Darwin. en EE.UU esta disciplina tuvo su mayor desarrollo y lograron numerosos avances.
  • Francis Galton

    Francis Galton
    en este año creo el primer test global de inteligencia (superdotados). fue considerado el padre de la psicología diferencial.
  • Diferencias individuales

    Diferencias individuales
    para esta fecha en el reino unido (Escocia, Inglaterra y Gales) ocurre la justificación de la orientación por el estudio de las diferencias individuales y orientación como consecuencia de la implantación de la educación obligatoria.
  • Primer laboratorio de psicología

    Primer laboratorio de psicología
    fue creado por Wilhem Wundt, mediante la instrospección y un estudio logróabordar la psicología desde un punto de vista conductual sin pertenecer al conductismo porque aun no estaba conformada esa escuela.
  • Psicoanálisis

    Psicoanálisis
    Sigmund Freud: etapas psicosexuales del niño, ello el yo y el súper yo.
  • colombia

    colombia
    el Doctor Proto Gómez realizó la primera publicación sobre un campo psicológico específico, el hipnotismo en la revista Médica de Bogotá.
  • siglo XX psicología del aprendizaje

    siglo XX psicología del aprendizaje
    Watson proclamo la conducta observable como objeto de estudio de la psicología basándose en el trabajo del filoso ruso Ivan Pavlov. (fue el fundador del conductismo) skinner: condicionamiento operante-ingeniería social.
    Edward Thorndik: aprendizaje animal.
    Charles Judd: el currículo y la organización escolar.
  • Thorndike

    Thorndike
    este autor vincula a la psicología con las funciones del aprendizaje y su desarrollo en prácticas educativas e implementación de sistemas de entrenamiento.
  • prueba Binet-simon fue aplicada con el objeto de diagnosticar retraso mental.

    prueba Binet-simon fue aplicada con el objeto de diagnosticar retraso mental.
  • estudios psicométricos

    estudios psicométricos
    Cyril Burt inició los estudios psicométricos para evaluar y categorizar las puntuaciones obtenidas de los niños. (reino unido)
  • siglo XX

    La Psicologia Educativa en Colombia inicio sus investigaciones en el campo de la psicología con la propuesta de Villamizar Peña titulada "atrasados escolares".
  • cátedra de psiquiatría

    cátedra de psiquiatría
    fue dictada el 11 de agosto sobre "la locura en Colombia y sus causas", debido a la carencia de servicios adecuados y otras facilidades para la enseñanza esta perduró poco tiempo.
  • año 1920

    Luis Lopez de mesa publicó una obra polémica que relaciona lo biológico y lo educativo en la cual se presenta el uso del test de inteligencia. hasta donde se sabe esta es la primera prueba de inteligencia ideada por una persona Colombiana
  • Psicología educativa

    Psicología educativa
    Hans Lammerman primer psicólogo educativo. en esta época buscaban introducir conocimientos y métodos que se impartían de la psicología académica universitaria directamente en la práctica de la enseñanza.
  • Periodo Nazi

    Periodo Nazi
    en esta época el papel del psicólogo educativo quedó relegado por lo que su desarrollo se detuvo durante la II Guerra Mundial
  • Aportes a la psicología desde la Filosofia y La medicina

    Aportes a la psicología desde la Filosofia y La medicina
    Henri Wallon (1879-1962), los primeros trabajos se centraron en la psicopatología, para centrarse luego en la psicología infantil y la orientación. su obra esta centrada en el desarrollo psicológico del niño y la educación.
  • Finlandia

    Finlandia
    se crea el Centro de Orientación Infantil con el objeto de dar asistencia psicológica a las escuelas municipales de la capital.
  • primera psicóloga y maestra Colombiana

    Victoria Bossio Herrera primera en interesarse por la psicología científica como fuente de respuestas a las inquietudes de orientación de los procesos escolares.
  • Posguerra

    Posguerra
    • surgieron las clínicas de orientación infantil.
    • Bernard Andrey primer psicólogo educativo de la posguerra.
    • El Ministerio de Educación Francés asume formar psicólogos educativos con el objetivo prioritario de identificar y diagnosticar a aquellos niños que necesitasen de una educación especial.
  • año 1946

    Mercedes Rodrigo Bellido, ha publicado diferentes artículos sobre temas e investigaciones como el desarrollo infantil, orientación profesional y niños especiales.
  • año 1948

    año 1948
    los primeros grupos de estudiantes demandaban ya la colaboración de especialistas para complementar su formación académica cosa que el país no estaba en condiciones de suministrar por lo tanto hubo que contratar docencia de personal no Colombiano. En Colombia, la disciplina surge desde las necesidades académicas y cientificas de entender al ser humano y se le otorga un lugar con los grupos de estudio de la Facultad de Filosofía de la Universidad Javeriana y de Medicina de Universidad Nacional
  • 1948

    Vasco, quien había aplicado desde 1932, pruebas de inteligencia a alumnos del liceo de la Universidad de Antioquia; publica en Medellín "temas de higiene mental, educación y eugenesia" obra en la cual plantea normas educativas y de carácter preventivo.
  • Estudios Sistemáticos de Psicología

    Estudios Sistemáticos de Psicología
    Iniciaron en Colombia en el Instituto de Psicología aplicada de la universidad Nacional el 9 de Julio, con un plan de estudios encaminado a prepara personal para la admisión de alumnos a las diversas facultades de dicha Universidad.
  • El instituto de Psicología

    El instituto de Psicología
    El instituto fue dirigido por Hernán Vergara, médico psiquiatra con múltiples intereses filosóficos y religiosos. efectuó un cambio en el plan de estudios, fundó un seminario para profesores y estableció una consulta con finalidades didácticas en tres campos: psiquiatría, medicina psicosomática y psicopedagogía. Por otra parte representó al Instituto en el primer congreso de higiene mental.
    en este mismo año le otorgó el titulo a los 6 primeros licenciados en Psicología egresados del instituto.
  • año 1953

    año 1953
    Luis Jaime Sánchez profesor de psquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional, escribió para la Revistad de la facultad de Medicina uno de los primeros trabajos del psicoanálisis y el primer texto Colombiano sobre Psiquiatría.
    fundó la primera revista especializada en psicología en el país.
  • Teoría psigenética

    Teoría psigenética
    Jean Piaget creó el centro de Epistemología Genética- desarrollo intelectual influyo para la psiología del desarrollo.
  • fracaso escolar en Francia

    fracaso escolar en Francia
    este fracaso afectaba a más de la mitad de los niños entre 6 y 12 años.
  • aportes de Colombia

    el Decano Ernesto Amador Barriga en este periodo y gracias a la colaboración del consejo directivo, de los profesores y de los estudiantes, se han logrado reformas de importancia en el sentido de lograr una estructura nueva en el plan de estudios, de elaboración de programas y de proyectar 4 especializaciones:
    1.psicología clínica.
    2. psicología indistrial.
    3. criminología.
    4. delincuencia.
  • Resolución de Dortmund (Alemania)

    Resolución de Dortmund (Alemania)
    se intentó integrar y coordinar la amplia diversidad de actividades atribuibles al psicólogo educativo.
  • Instituto Superior de Educación INSE

    Instituto Superior de Educación INSE
    Hoy denominado Universidad de la Sabana ofrecía el programa de pregrado en psicología educativa, el cual tenia como ejes fundamentales el aprendizaje y el desarrollo enmarcado en un enfoque humanista.
  • el Gobierno de Alemania decidió que el psicólogo educativo debía formar parte del sistema Educativo

    el Gobierno de Alemania decidió que el psicólogo educativo debía formar parte del sistema Educativo
  • Década de los 80

    Década de los 80
    el psicólogo Félix bustos, con asesor del Ministerio de Educación desarrolló diferentes trabajos basados en la psicología Piagetiana, con miras a mejorar la calidad del trabajo docente.
  • legalmente reconocido

    legalmente reconocido
    se logra obtener el titulo de Psicólogo Educativo gracias a la Asociación psicológica de psicólogos Franceses.
  • 1988

    Ardila, en relación con investigaciones acerca de la educación para la paz, presenta en su articulo una revisión de estudios psicológicos sobre la guerra, la violencia y la paz, destacando el papel de los psicólogos sociales al respecto.
  • latinoamerica

    latinoamerica
    Alarcón (1998) hizo el estudio de las tendencias en investigación de la psicología, con estrategias de
    revisión de resúmenes, presentaciones, simposios, carteles y ponencias libres, en los congresos
    Interamericanos de Psicología
  • Reforma "del bienestar del estudiante

    Reforma "del bienestar del estudiante
  • Woofolk

    Woofolk
    en estados unidos Woofolk cree que el principal objetivo de los estudios de la psicología educativa ha sido la comprensión de la enseñanza y el aprendizaje. A manera de formación en estudiantes de psicología, el programa de la FUP – Uniminuto, ha desarrollado una estructura curricular centrada en el análisis y dificultades que tiene el estudiante, en los contextos educativos.