Eje Cronológico de la Historia de la Educación

Timeline created by Leiner VM
In History
  • 3,100 BCE

    Antecedentes

    Antecedentes
    Primeras formas de escritura pictográfica en medio oriente
  • 2,000 BCE

    Origen Cultura Indú

    Origen Cultura Indú
    El origen de la cultura hindú, la cual se remonta cercano al año 2000 (s. XX) a. de C., con el arribo de los grupos arios originarios de las mesetas de Asia central a los alrededores de los ríos Indo y Ganges.
  • 1,800 BCE

    Organización Educativa Indú

    Hasta los siete años se realizaba en la familia para ser aceptado como un escolar por un maestro hasta los doce años en que recibía el cordón sagrado que le investía de hombre libre constituyendo “un segundo nacimiento”. La educación se caracterizaba por estar delegada en las demás castas no bramánicas a maestros ambulantes, y se reducía a la lectura y escritura, con el abordaje de fábulas y canciones.
  • 1,200 BCE

    Educación Hebrea

    Educación Hebrea
    El pueblo hebreo sitúa la educación en el Decálogo visto como leyes o base esencial que debe ser aprendida y trasmitida a los jóvenes, también se hace referencia al inicio del empleo de la escritura y el interés por el aprendizaje
  • -570 BCE

    Budismo- Gautama Buda

    Budismo- Gautama Buda
    El budismo influenciado por el filósofo Gautama Buda (560-580 a. de C.) se caracterizaba por una educación basada en la espiritualidad
  • -513 BCE

    Educación Persa

    Su educación se encargaba de promover formas de activismo dinámico, estimulaban el espíritu del guerrero y años después el
    del funcionario.
  • -505 BCE

    ANTIGUA GRECIA

    ANTIGUA GRECIA
  • -503 BCE

    Institución Educativa Griega

    Marcado el acceso a la educación a partir de escalafones de las clases sociales.
    La existencia de polis (ciudades o pueblos) relevantes como Esparta y Atenas marcaron diferentes desarrollos sociales-históricos en el pueblo griego.
  • -502 BCE

    Educación heroica o caballeresca

    La educación se caracterizaba por relacionarse estrechamente con los ideales de la sociedad en general, partiendo de un carácter guerrero y heroico en el que básicamente se basa en alcanzar los términos del honor y el valor mediante el espíritu de lucha y sacrificio.
  • -501 BCE

    Paidea

    PAIDEA: educación o formación. Proviene de paidi (niño) Comprende estudio de: Gimnasia – Gramática – Retórica – Poesía – Matemática o Filosofía
  • -500 BCE

    Paidea

    Aparecen las Primeras escuelas y primeros maestros (como actualmente se conocen)
    Destacan Esparta y Atenas como pueblos figurantes
  • -500 BCE

    Paidea

    En el campo educativo.
    Esparta se basaba en la Educación Física y el adiestramiento miltar
    Atenas se basaba en la educación ciudadana para toda la vida
  • -500 BCE

    Doctrina de Confucio (educación en China)

    Abarca 551-478 a. C
    Sus ideas son de un carácter muy humano, y regulaban todos detalles de la vida, que trataba de llevar a la mayor altura y perfección posible.
  • -499 BCE

    Etapas Históricas

    Etapas Históricas
    Se asocian 4 etapas: etapa oscura, etapa arcaica, etapa clásica y la etapa helenística abarcando desde el siglo XII al siglo II a.C
  • -498 BCE

    Etapa Oscura

    Del siglo VIII al siglo XII a.C, su nombre obedece a que no se encontraron evidenciado o fuentes de información que pudieran describir que sucedió en ese periodo
  • -497 BCE

    Etapa Arcaica

    Del siglo VII al siglo V a.C: surgieron métodos de aprendizaje: mímesis (mimos), poesía y repetición. Aparece concepto de ética. Se destacan personajes como Homero y Hesiodo
  • -496 BCE

    Etapa Clásica

    Del Siglo V y IV a.C. Se utilizaban método educativo: música como purificadora del alma (cítara) tutoriado por un maestro. El gramatista enseña las primeras letras (maestro actual de primaria). Nivel superior: instrucción en retórica y filosofía (como parte del currículo)
  • -495 BCE

    Etapa helenística

    Del Siglo IV y II a.C.Utilizaban métodos de enseñanza: gimnasia, la poética, la filología, la matemática y la filosofía. Incluyen lecturas de Homero, Eurípides y Demóstenes dentro del currículo)
  • -495 BCE

    Educación Espartana

    La educación espartana era sin lugar a duda un sinónimo de conceptos como la dureza y la severidad, pero también atañe elementos deportivos y musicales como también lo mantiene la educación heroica.
  • -494 BCE

    Sofistas

    Sofistas
    Considerados como los primeros pedagogos, aparece el concepto de ciudadanía (todos iguales ante la ley) se excluyen las mujeres, niños y extranjeros.Losmaestros empiezan a cobrar por enseñar.
  • -493 BCE

    Sofistas

    •Enseñaron la retórica orientada al desarrollo político (para que los ciudadanos brindar conocimientos que permitieran defender sus deales. Surge la dialéctica, analizar las dos posiciones antes de decidir
  • -491 BCE

    Academia Platónica

    Academia Platónica
    Currículo incluía la enseñanza de la matemática, geometría, aritmética y astronomía. Propuesta pedagógica expuesta en el diálogo La República plantea: (conceptos niveles educativos).
    •Educación inicial en un jardín de niños.
    •Los jóvenes inician la vida militar entre los 16 y 20 años.
    •Entre los 20 y 30 años se estudia la matemática pitagórica. Si demostraba dominio iniciaba el estudio de la dialéctica, sino, se formaban en la función guerrera.
  • -490 BCE

    Liceo Aristotélico

    Liceo Aristotélico
    El Liceo era similar a lo que conocemos como universidad. Aquí los pensadores desarrollan estudios e investigaciones.
    Se consideró que la función esencial del Estado era la educación de los ciudadanos.
    La concepción educativa era con carácter elitista.
  • -490 BCE

    Educación Ateniense

    La educación se sustentaba más en el ámbito social que en el ámbito estatal, pero con etapas establecidas según las edades de los niños y jóvenes de una manera idéntica, sólo que cambiaban un poco las actividades en los que los preparaban debido a la aparición de los juegos deportivos como torne.
  • -485 BCE

    Educación Helenística

    De esta manera la cultura helénica se universaliza y se trasforma en helenística, ya para ese entonces la educación deja de ser privatizada y pasa a ser pública, administrada por cada municipio de las ciudades. También se destaca con más importancia la figura del pedagogo y se menciona a la escuela con las mismas características con un cierto énfasis en el aspecto del intelecto.
  • -469 BCE

    Sócrates

    Sócrates
    Nace Sócrates
    La educación tenía como finalidad basarse en los conceptos de la virtud y el bien, buscando la consecución de una personalidad moral.
  • -427 BCE

    Platón

    Platón
    Nace en Atenas en 427 a.C Considerado fundador de la teoría de la pedagogía educativa.
  • -402 BCE

    Educación Egipcia

    La educación egipcia estaba directamente relacionada con la religión y la cultura. La educación de las escuelas superiores se impartía en los templos y estaba en manos de los sacerdotes, se trataba de una enseñanza memorística y se recurría a la
    sabiduría popular (refranes).
  • -400 BCE

    ANTIGUA ROMA

    ANTIGUA ROMA
    Inicio de la escuela primaria a la edad de los siete años.
    Educación pública y con intervención del Estado.
    Se acentuaba el sentido del patriotismo.
  • -390 BCE

    Marco Tulio Cicerón

    Marco Tulio Cicerón
    Representa el tipo más puro de los humanistas y su finalidad era la formación del político-orador.
  • -384 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    Nace en 384 a. de C La finalidad de la educación para Aristóteles es el bien moral, el cual consiste en términos sencillos en la búsqueda de la felicidad.
  • -380 BCE

    Marco Fabio Quintiliano

    Marco Fabio Quintiliano
    Insistía en poner mayor cuidado en el ambiente que rodea al niño y que este debe aprender en forma de juego. Además, defendía a la escuela en general frente a la educación doméstica.
  • -370 BCE

    Plutarco

    Plutarco
    Su ideal educativo se considera ecléctico, se caracteriza por tratar de conciliar los fines helénicos con los fines romanos.
  • -360 BCE

    El Estoicismo

    Esta escuela fue fundada por Zenón de Citium (336-264 a. C.) y ellos dividían la filosofía en tres disciplinas fundamentales: la lógica, la física y la ética.
  • -350 BCE

    Periodo Arcaico o tradicional

    Abarca del siglo VII al siglo III a.C Época monárquica y republica primitiva Los primeros 7 años estaba a cargo de la madre (tradiciones), La educación era familiar hasta los 17 años, luego se le asignaba a un “pater familia” (no necesariamente el padre), luego 1 año de vida pública para después incorporarse al servicio militar Direcciones hacia la política el ejército (influencia romana)
  • -350 BCE

    Fundador del taoísmo Lao-tse (siglo IV a. de C.)

    armonizaba al hombre con la naturaleza y que recomendaba la mínima intervención en los asuntos humanos.
  • -341 BCE

    El Epicureísmo

    El fundador de esta escuela fue Epicuro de Samos (341-271 a. C.). Exigía la más estricta observancia de sus enseñanzas a tal punto que, sus discípulos lo veneraban al igual que a una divinidad.
  • -300 BCE

    Periodo de cultura Helenista

    Realizaban lecturas de clásicos escritos en lengua griega
    Aparecen los emperadores como reguladores de la educación (influencia de las estructuras clasistas) y aportaban financiamiento. Se exceptuaban los impuestos municipales a instituciones educativas
    Aparece Sistema educativo con tres niveles: Elemental, secundario y superior
  • -299 BCE

    Nivel Elemental

    • De 7 a 12 años
    • Reciben clases del magister (recibían un sueldo por cada estudiante – 50 drenario por alumno)
    • Alumnos son acompañados por un esclavo – paedagogus.
    • Vacaciones de agosto a mediados de octubre.
    • Currículo basado Lectura, escritura, cálculo y recitación
  • -298 BCE

    Nivel Secundario

    • Clasista: hijos de las élites.
    • De 12 a 17 años
    • El grammaticus se encarga de enseñar
    • Las enseñanzas versan sobre el conocimiento de la lengua y el estudio y comentario de los autores clásicos: Virgilio, Terencio, Salustio y Cicerón.
    • Se imparte en los pórticos abiertos del foro
  • -297 BCE

    Nivel Superior

    • Clasista: hijos de las élites.
    • Dirigida por el rethor (retórico).
    • Se enseña las reglas del arte de la oratoria y su práctica, aunque Augusto no lo consideraba necesario para participar en la política.
    • Dotan a la administración de altos funcionarios y prestigiosos juristas.
  • -244 BCE

    Neoplatonismo

    Plotonio entiende a Dios como el Uno absoluto que era superior a todo y toda realidad proveniente de él ocurría mediante un proceso de emanación.
  • 297

    Restauración escuelas en Autum

    Eumeno es enviado por Constancio Clor para restaurar escuelas en Autum
  • 300

    Periodo de educación en el bajo imperio

    Abarca del siglo 284 d. C. al siglo 476 d. C.
    Burócratas para cargos del estado solo los que llegan a la educación a los 17 años o sea enseñanza superior
    Enseñanza: arte oratorio y su práctica
  • 362

    Juliano el Apóstata

    Juliano el Apóstata dispone que cualquiera que quiera ejercer la docencia requiere autorización del concejo municipal y ratificación del emperador.
  • 376

    Graciano

    Graciano dispone que las ciudades elijan los mejores retóricos y gramáticos para impartir lecciones a los jóvenes
  • 400

    Inicio del Cristianismo

    Inicio del Cristianismo
    Siglo IV
    intervencionismo estatal y proyección de nuevos sistemas educativos vinculados con el cristianismo (marca la influencia de la iglesia en la edad media)
  • 425

    Teodosio II

    Teodosio II
    Teodosio II crea una universidad en Constantinopla con un claustro de profesores: retóricos, gramáticos, filósofos y juristas.
  • 450

    Escuela del Gramático

    Grecia fue conquistado por Roma en el ámbito territorial, pero desde lo cultural Grecia (cultura helénica) conquista a Roma
    Influencia de los clásicos en el imperio romano
    Educación bilingüe (latín y griego) primero el griego para la lectura de clásicos
    Programa exclusivamente literario
  • 476

    Edad Media

    Edad Media
    Abarca del Siglo V (476) al siglo XV (1492).
  • 480

    ALTA EDAD MEDIA

    Se gesta del siglo V al siglo XI
  • 482

    Influencia de la Religión en la Edad Media

    La iglesia católica se convierte en el primer y único ente
    rector de la educación.
  • 483

    Métodos de enseñanza

    Sus métodos de enseñanza eran enteramente conductistas y de carácter memorístico y repetitivo.
  • 485

    Caída del Imperio Romano

    Caída del Imperio Romano
    Se generan las invasiones bárbaras
  • 500

    Sistema Educativo

    • A cargo de la iglesia
    • Basado en la lectura y escritura por medio de textos sagrados
  • 510

    Educación Universal

    Todos tenían derecho a la educación al aceptar al cristianismo
  • 540

    Monasterios

    Monasterios
    Internados de tiempo completo para docentes-sacerdotes y estudiantes
  • 550

    Métodos de enseñanza

    Basados en un enfoque conductivista, de carácter memorístico y repetitivo por medio de cantos y lecturas de textos sagrados.
  • 650

    La Moral

    La educación giraba en torno a un modelo moral a través de las actividades y estudio de escrituras
  • 700

    Aparición de los siervos

    Se reeemplaza el término esclavo por el de siervo
  • 800

    Feudalismo

    Feudalismo
    Alcanza su clímax en los siglos IX y X. Pero estuvo presente en toda la época.
  • 900

    Clase Política-Social

    Clase Política-Social
    Conformada por los reyes en un nivel inicial, seguido por la nobleza, posteriormente la clase del clero y por último el llamado tercer estado conformado por los siervos y caballeros.
  • 1000

    BAJA EDAD MEDIA

    Se gesta del siglo XI al siglo XV
  • 1025

    Cambio en el Sistema Feudal

    Siglos XI – XIV: Período de decandencia del feudalismo Inicia el comercio de artículos con Oriente
    La forma de vivir cambia de feudos a ciudades
  • 1040

    Invasiones

    En los Siglos X y XII se dan nuevas invasiones bárbaras – vikingos y normandos (este) y árabes (sur)
  • 1050

    Cruzadas

    Cruzadas
    En los Siglos XI y XIII Conquista de Jerusalén
    Protección de territorios santos
    Combatir a los Árabes
  • 1100

    Nueva Clase Social

    Aparecen los comerciantes o burgueses (tercer estado)
  • 1150

    Monasterios

    Se debilita y los monasterios pasan a ser considerados lugares de protección por las invasiones Para el Siglo XII se normaliza la educación en los monasterios
  • 1150

    Educación

    Surgen las estructuras gremiales y los maestros forman parte
    Se crean nuevos estatutos para organizar a los maestros
    Requieren una licencia (licentia docendi) para poder impartir lecciones
    Los docentes recibían únicamente dádivas de los estudiantes como forma de pago
  • 1175

    Educación Caballeresca

    Educación Caballeresca
    Se genera debido a las invasiones con el fin de proteger las ciudades Desarrollaban virtudes cristianas como la bondad, el amor, la valentía, la disciplina y la dignidad
  • 1200

    Currículo

    Aparecen nuevas disciplinas como la medicina, jurisprudencia, escritura de cargas y documentos oficiales
  • 1225

    Escolástica

    Escolástica
    Se utiliza como método educativo basado en 2 aspectos: la fé y la razón Se cultivó en las universidades del siglo XI hasta el siglo XV, recuperando textos clásicos
  • 1240

    Niveles Educativos

    A los estudiantes se le denominaban escolares al iniciar, luego bachilleres y al terminar la etapa superior eran maestros
  • 1250

    Universidades

    Fundan centros de instrucción especializados independientes de la Iglesia
    Conlleva una renovación cultural, nuevas materias, nuevos métodos de enseñanza (dialéctico)
    Métodos de enseñanza: clases orales, la lectio o lección magistral, la questio y la disputatio
  • 1260

    Bibliotecas

    Las bibliotecas adquieren importancia para la difusión de la cultura
  • 1275

    Educación Clásica

    A finales de la baja edad media Surgen de nuevo métodos pedagógicos del trívium y el quadrivium, en las facultades de Artes Facilitan el surgimiento de libros impresos con la aparición de la imprenta.
  • 1300

    RENACIMIENTO

    RENACIMIENTO
    Se gesta del Siglo XIV al Siglo XVI y parte del Siglo XVI
    Época del resurgimiento con significativos avances
  • 1350

    Etapa Trecento

    Conocida también como Renacimiento Temprano, aparece en el Siglo XIV
  • 1400

    Humanismo en la Educación

    Humanismo en la Educación
  • 1410

    Burguesía

    Burguesía
    -El sistema feudal decae y aparece la burguesía. -Aparece el dinero como forma de pago.
  • 1425

    Etapa Quattrocento

    Durante el Siglo XV
  • 1440

    Invención Imprenta

    Invención Imprenta
    Descubrimiento del alemán Johannes Gutenberg.
    Consistió en el perfeccionamiento de las técnicas de impresión existentes.
    Gracias a esto se difundieron libros de textos educativos y se dejaron de lado los pergaminos.
  • 1450

    Martín Lutero-Reforma Protestante

    Martín Lutero-Reforma Protestante
    Nace en 1483 y fallece en 1546. Impulsa una reforma protestante durante el siglo XVI en Europa dio lugar a una nueva tradición artística. Se opone a la religión en la educación, ya que se convirtió en un negocio.
  • 1525

    Etapa Cinquecento

    Aparece en la primera mitad del siglo XVI
  • 1575

    Filosofía de los Personajes

    Cada personaje plantea su propia visión sobre el hombre y la razón como el centro de todo.
  • Rosseau

    Rosseau
    Nace en 1712 y fallece en 1778. Uno de sus ideales era que, por naturaleza los hombres poseen una bondad innata.
  • Obras de Rosseau

    Se destacan 2 obras importantes: "Emilio" y "El Contrato Social"
  • Obra "Emilio"

    Obra "Emilio"
    "Emilio" se basa en una propuesta pedagógica en la que manifiesta la idealización de la naturaleza y percibe a los avances de la civilización como un aspecto que corrompe al niño.
  • Obra "El Contrato Social"

    Obra "El Contrato Social"
    Se basa en una propuesta política que mencionaba que el único gobierno democrático era el que daba participación social a cada ciudadano por individual.
  • Universalización de la Educación

    Siendo necesaria la educación para todos los ciudadanos para apartar la ignorancia y propulsar el desarrollo social.
  • Ley Escuelas Elementales

    Ley Escuelas Elementales
    Se establece en Francia con el fin de enseñar a los niños a leer, a escribir y nociones leves de política.
  • Mao Tse Tung

    La intención era permitir el desarrollo moral, intelectual y físico para convertir a los ciudadanos en trabajadores cultos y con conciencia socialista.