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Piaget
una psicología aplicada a contextos educativos -
Bruner
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Vigotski
los procesos de desarrollo son independientes de los procesos de aprendizaje y también abre la puerta a una visión no exclusivamente cognitiva del aprendizaje y el desarrollo de los valores -
Siegler y shipley
tratan de distinguir de una manera conceptual el desarrollo y el aprendizaje -
Coll
psicología aplicada a la educación se dominó hasta prácticamente a los años 50 -
Monereo
contribuir a su comprensión -
Marshall
ellos hablaron de tres tipos de teoría constructivo en psicología en la educación -
Richardson
irónicamente El objetivo de estudio de la psicología evolutiva -
Gopnik y meltzoff
conciben al niño como un pequeño científico -
Overton
propone dos tipos fundamentales de cambio de potencia -
Spelke
específicos y dominio que función como piezas que se puede combinar entre si -
Lerner
cambio evolutivo tiene una naturaleza más bien ordenada y sistemática
