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Se puede decir que la psicología educativa es antigua ya que Platon y Aristóteles abordaron temas como el papel del profesor, la relación entre el maestro y el discípulo, los métodos de enseñanza, la naturaleza y orden del aprendizaje, el papel del afecto en el aprendizaje, dichos temas son estudiados en la actualidad
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La psicología educativa es una disciplina la cual estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Vives se intereso sobre un saber aplicado , es decir por la educación del hombre; en cuanto a sus capacidades y habilidades del hombre para poderlo educar, y educar rectamente.
Vives enfatizo la importancia de la memoria y la asociación -
John Locke planteo que la posibilidad de adquirir un nuevo conocimiento es necesario liberarse de prejuicios, es decir de conceptos erróneos preestablecidos
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Fundador de varias escuelas para la educacion popular ; influyo en el aprendizaje por observación y experimental
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Según Herbart el aprendizaje se potencia mediante el interés, el cual surge por autogeneracion en el alumno y por intervención del profesor.
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Galton invento los primeros test psicológicos para medir la inteligencia; creo test de asociación de palabras.
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Wundt desarrollo el primer laboratorio de psicología en Leipzig
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William James fundo en Harvard el campo de la psicología para profesores, en donde dictó una serie de conferencias para profesores "Pláticas de psicología para profesores". Posteriormente dicas conferencias fueron publicadas en 1899.
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Stanley Hall quien fuese discípulo de James, fundo la Asociación Psicológica Estadounidense. Hall sugería a los profesores a observar el desarrollo de los alumnos.
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Dewy es considerado el padre del movimiento progresivo de educación;fundo una escuela de laboratorio en la Universidad de Chicago
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Thorndike escribio el primer libro de psicología educativa y fundo la revista de Journal of Educational Psychology .
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Binet es el creado de los test para medir la inteligencia en los niño,
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Las diferencias individuales, la evaluación y las conductas de aprendizaje fueron el centro de estudio de la psicología educativa.
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Durante las decadas de 1960 y 1970 se estudio el desarrollo cognoscitivo y el aprendizaje enfatizando la manera en que los estudiantes aprenden conceptos y los recuerdan.
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En la actualidad se estudia la forma en que la cultura y los factores sociales influyen en el aprendizaje y el desarrollo.
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WOOLFOLK, ANITA
Psicología educativa. 11a. edición
PEARSON EDUCACIÓN, México, 2010/ Recuperado de:https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf
