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La educación puede definirse como el proceso de especialización de los individuos. En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Hoy por hoy, podemos hablar de la educación permanente o continua que establece que el proceso educativo, no se limita a la niñez y juventud, sino a que los seres humanos debemos adquirir conocimientos a lo largo de toda nuestra vida.
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Conocido como el padre de la Pedagogía. Teólogo, filósofo y pedagogo, convencido que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, se esfuerzo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y la motivación de los alumnos. es él pionero de las artes de la educación y de la didáctica.
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Filósofo político, que a través de su novela Emilio, promueve pensamientos filosóficos sobre la educación.. Esta novela filosófica educativa, escrita en 1762, describe y propone una perspectiva diferente de la educación. Exalta la bondad del hombre y de la naturaleza partiendo de su idea que la naturaleza es buena, el niño debe aprender por si mismo, que tenga motivos para hacerlas por si mismo.
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Pestalozzi creía que a los niños no se les deben proporcionar conocimientos ya construidos, sino la oportunidad de aprender sobre sí mismos mediante la actividad personal. Fundó varias instituciones educativas, tanto en Alemania como en regiones de Suiza de habla francesa, Su lema "El aprendizaje por la cabeza, la mano y el corazón". Gracias a Pestalozzi, en 1830, el analfabetismo suizo del siglo XVIII fue superado casi por completo.
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Fisiólogo, Psicólogo y Filósofo Alemán. desarrollo el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879, para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable. Los contenidos de la conciencia y los procesos sensoriales básicos los abordaba con el método de la introspección.
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Para Durkheim, la sociología debe ser la base de la educación pues el sustento de ésta se halla en la sociedad, la cual a su vez necesita de aquella para su subsistencia. Según él la pedagogía, se subordina a la sociología ya que esta es la ciencia de la sociabilidad humana, por lo que a ella le toca determinar los objetivos y medios del proceso pedagógico.
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Ella defendía que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad. Por medio de este, el infante observa e investiga todo lo relacionado con su entorno de una manera libre y espontánea. Los pequeños van relacionando sus conocimientos y experiencias previas con otras nuevas, realizando procesos de aprendizaje individuales,
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Epistemólogo, Psicólogo y Biólogo Suizo, considerado el padre de la epistemología genética. reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de habilidades y la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre genes y ambiente.
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Psicólogo Filosofo y autor estadounidense. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación del comportamiento, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería social.
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Psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo, una de las principales aportaciones de la pedagogía constructivista.
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Es un multimillonario magnate empresarial, informático y filántropo estadounidense, cofundador de la empresa de software Microsoft.
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Conocido por ser uno de los expertos en educación más importantes de su generación. A partir de su premisa “un buen líder trata de satisfacer las necesidades de las personas que trabajan y confían para usted”, Gerver propone soluciones para adaptar la enseñanza a las nuevas realidades.
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Indu, de orígenes humilde, y de escasos recursos lo inspiraron a crear la plataforma EdX, con el objetivo de compartir información y conocimiento a las zonas más remotas del planeta. Su plataforma incluye cursos online impartidos por algunas de las mejores universidades del mundo, como Harvard, UCLA Berkley o la Universidad de Boston.
https://www.ted.com/talks/anant_agarwal_why_massively_open_online_courses_still_matter/transcript?goback=%2Egde_1775601_member_255536082&language=es
