-
Dualismo
Cosa pensante. yo - alma
Cosa extensa - material - cuerpo -
Planteo factores que influyen en la formación de asociaciones.
Intensidad de las sensaciones
Frecuencia -
Postula la teoria de la evolución, los principios del aprendizaje pueden ser compartidos por distintas especies animales.
-
Basado en la Teoria Evolucionista
Función adaptativa de la conciencia -
Apertura del primer laboratorio de Psicología de la Universidad de Leipzig – Alemania.
-
Se produjo en el área del condicionamiento instrumental. a conducta en los animales podía cambiar como consecuencia de la experiencia. Propuso que el gato formaba una asociación entre el estímulo (la caja) y la respuesta correcta. El aprendizaje, reflejaría un establecimiento de una asociación E-R
-
Papel del psicólogo: identificación de
elementos, su combinación e
integración. -
Estudio de la conducta. Pávlov es conocido sobre todo por formular la ley del reflejo condicional que por un error en la traducción de su obra al idioma inglés fue llamada reflejo condicionado, la cual desarrolló entre 1890 y 1900, después de que su ayudante E.B. Twimyer observara que la salivación de los perros que utilizaban en sus experimentos se producía ante la presencia de comida o de los propios experimentadores, y luego determinó que podía ser resultado de una actividad psicológica
-
Estudio de la experiencia inmediata y la atención selectiva/ procesos conscientes
-
pone el énfasis sobre la conducta observable (tanto humana como animal), que considera que ha de ser el objeto de estudio de la Psicología, y las relaciones entre estímulo y respuesta, más que en el estado mental interno de la gente (aunque Watson nunca negó la existencia de cualquier del mundo privado o íntimo).
-
“La psicología tal como la ve el conductista” (1913)
• Psicología como estudio de la conducta observable y
mensurable. -
Desarrollo de tecnología útil a la ciencia del
comportamiento.
El sistema de Skinner al completo está basado en el condicionamiento operante. El organismo está en proceso de "operar" sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Durante esta "operatividad", el organismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de increment -
La taxonomía de Bloom se desarrolló en 1956 y clasifica seis distintos niveles de pensamiento cognitivo: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. La estructura de Bloom se diseñó en forma de pirámide, con conocimiento en la parte de abajo como la base y evaluación arriba de todo.
-
David Kolb publicó su modelo de estilo de aprendizaje, donde determinó que los estilos de aprendizaje están muy relacionados a las habilidades cognitivas.
-
el ciclo de aprendizaje consiste de cuatro etapas: experiencia, reelección, pensamiento y actuación. Quien aprende experimenta el material, reflexiona acerca del resultado, piensa o asimila la información y finalmente actúa de acuerdo a la información.
