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Wilhelm Maximilian Wundt (1832 -1920)
Fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán. Desarrolló el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879, para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable, que se le atribuye la fundación de la Psicología como una ciencia. Tenía ya, en 1875, un laboratorio, pero era de demostración. -
Francis Galton (1822-1911)
Psicólogo, antropólogo e inventor. El primero en aplicar los métodos estadísticos para el estudio de las diferencias humanas y la herencia de la inteligencia,introducción al uso de cuestionarios y encuestas.
Pionero en la eugenesia. De sus obras principales destaca: Consulta sobre facultad humana y su desarrollo (1883) -
William James (1842-1910)
Fue un filósofo, profesor y psicólogo estadounidense, considerado como el «padre de la psicología estadounidense».
El Funcionalismo de William James es una corriente teórica surgida en Inglaterra en 1930, se pregunta el por qué y el para qué del proceso psicológico y de la conducta.
Conocido por su teoría del yo (self-theory) y la teoría de la emoción. La teoría fue propuesta por William James y Carl Lange simultáneamente, pero de forma independiente en 1884. -
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Filósofo y psicólogo alemán.En 1878, comenzó a llevar a cabo diversos experimentos utilizándose a sí mismo como sujeto experimental y aplicando metodología basada en la psicofísica.
Siendo pionero en la investigación sobre la memoria y su posterior análisis, cuyos resultados publicó en 1885, constituye el primer estudio sobre un proceso psicológico superior usando el método experimental, permitiendo elaborar conceptos tan importantes como la curva del olvido y la del aprendizaje. -
Jhon Dewey (1859-1952).
Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano (1859-1952).
Pionero del funcionalismo.
Desarrollo la Teoría de la educación, fundó un laboratorio pedagógico.
Crítico la teoría de las facultades y el magistrocentrismo.
Obra más representativa: Psicología (1887). -
Sigmund Freud (1856-1939)
Médico neurólogo austríaco considerado el padre del Psicoanálisis, teoría fue fundada a finales del siglo XIX . Esta trata de explicar las fuerzas inconscientes que motivan al comportamiento humano, es decir, aquellos conflictos internos que aparecen durante la niñez y que afectan, a posteriori, a los comportamientos y emociones del individuo. En el Psicoanálisis la sexualidad es la base del desarrollo de las personas. Su obra más importante: La interpretación de los sueños, publicada en 1899. -
John Broadus Watson (1878-1958)
Fue un psicólogo estadounidense, uno de los más importantes del siglo XX y fundador de la escuela conductista a través de su artículo «La psicología tal como la ve el conductista», publicado en 1913.
“La conducta que se observa es la única que puede ser medida objetivamente. todo lo que una persona diga o haga puede ser estudiado”. -
Kurt Koffka (1886 -1941)
Psicólogo alemán, intentó desarrollar una teoría general de la conducta humana en el concepto de campo psicológico o el ambiente de la conducta.
Su obra más importante: El crecimiento de la mente (1924). -
Kurt Koffka (1886 -1941)
Psicólogo alemán, intentó desarrollar una teoría general de la conducta humana en el concepto de campo psicológico o el ambiente de la conducta.
Su obra más importante: El crecimiento de la mente (1924). -
Max Wertheimer (1880-1943)
Era un psicólogo alemán. Su trabajo creó una importante base de la teoría psicológica; contribuyó a la creación de la escuela Gestalt ( junto con Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin), siendo una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX. Aportó valiosos conocimientos a la psicología experimental y al estudio de la percepción. Creó el fenómeno Phi que conforma la base de la psicología de la Gestalt. -
Lev Vygotsky (1896-1934)
El psicólogo soviético es uno de los grandes referentes de la psicología evolutiva.
Fue uno de los primeros investigadores que puso énfasis en la importancia del contexto cultural y las relaciones humanas en el desarrollo cognitivo de los seres humanos desde la primera infancia, rompiendo con la tradición genetista y determinista. Es el fundador de la teoría socio cultural en psicología. Su obra en esta disciplina se desarrolló entre los años 1925 y 1934 fecha en la que falleció. -
Ivan Pavlov (1849-1936)
Fisiólogo y psicólogo ruso. Conocido por sus experimentos con perros, que dio lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental. Obra más representativa: Reflejos condicionados (1927). -
Jean Piaget (1896-1980)
Psicólogo y biólogo suizo que se hizo famoso por el estudio de la infancia, es considerado el padre de la psicología evolutiva puesto que fue la primera persona que estudió con detalle el desarrollo psicológico humano a lo largo de la vida. Su investigación ha contribuido al surgimiento de la psicología del desarrollo, psicología cognitiva, la epistemología genética y la reforma de la educación. -
Cyril Burt (1833-1971)
Psicólogo Inglés. Contribuyo a la psicología educativa y a la estadística.
Estudio sobre el coeficiente de la inteligencia y el diagnóstico de defectos que presentan los niños. Entre sus obras se destaca: Los factores de la mente (1940). -
Jean Paul Sartre (1905-1980)
Fue un filósofo Francés, Décimo escritor francés seleccionado como Premio Nobel de Literatura, en 1964. La conciencia sitúa al hombre ante la posibilidad de elegir lo que es; esta es la condición de la libertad humana. Sus obras principales: El ser y la nada (1943) y el existencialismo es un humanismo (1946). -
Abraham Maslow (1908-1970)
Conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, se destacó por introducir la pirámide de las necesidades, basada en la idea de que las personas se realizan mediante la satisfacción de las necesidades más esenciales o subordinadas que permiten acceder a los eslabones superiores de necesidades, más complejas. Maslow se convirtió en el líder de la escuela humanista de psicología que surgió en los años 1950 y 1960. -
Erik Erikson (1902-1994)
Psicoanalista alemán nacionalizado estadounidense. Formuló un modelo psicoanalítico para describir el desarrollo de la personalidad del niño y la edad adulta, el YO se va fortaleciendo hasta alcanzar una identidad definitiva. Esta teoría describe el desarrollo psicológico evolutivo de la identidad. Obra representativa: Infancia y sociedad (1950). -
Carl Rogers (1902-1987)
Psicología Clínica Norteamericano. Creador de la terapia centrada en el cliente, que pone importancia en la capacidad de cada individuo para el cambio y el crecimiento personal. Llegó a la influencia en la comunicación entre las parejas y en las relaciones entre padres e hijos. Obra importante: Psicoterapia centrada en el cliente (1951). -
George Miller (1920-2012)
Fue un psicólogo estadounidense. Demostró por medio de sus estudios que la mente humana, aunque invisible, se puede ver y demostrar en el laboratorio, junto a su colega Jerome S. Bruner, establecieron un laboratorio de psicología, llamado Centro de Estudios Cognitivos en 1960. Obra más importante: "El mágico número siete, más o menos dos" publicado en 1956. -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense, famoso por su investigación pionera en el campo del aprendizaje y el comportamiento. También se le reconoce como el padre del Aprendizaje por condicionamiento operante (1975), basó su teoría en la «Ley de efecto», descubierta por Edward Thorndike en 1905.
Se define el reflejo como una correlación observada de dos hechos: un estímulo y una respuesta, nombró dichos comportamientos como respuestas operantes.
