Antecedentes históricos de la Atención a la Primera Infancia en Colombia Por: Paola Andrea Toro Ortega. Uniajc. Grupo S594B
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Los niños y niñas en situación de orfandad o extrema pobreza eran atendidos en estos sitios.
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Decreto 2101: "aquella que recibe el niño entre los cinco y siete años de edad, cuyo objetivo principal es crearle hábitos necesarios para la vida juntamente con el desarrollo armónico de la personalidad."
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Código del niño: Protección contra la desnutrición, abandono y maltrato.
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Creación del instituto nacional de nutrición.
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Aplicado en los jardines infantiles privados.
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Creación de seis jardines infantiles populares nacionales.
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Educación pre escolar adscrita a la primaria, la educa pre escolar se consideró como conveniente más no obligatoria.
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Mediante la ley 75 de 1978 para procurar la atención integral de los niños y niñas menores de siete años y sus familias.
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Mediante la ley 27 de 1974
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PAN: Diseño del plan de alimentación y nutrición que otorgo un énfasis particular a la población infantil.
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Re estructuración del sistema educativo: Artículo 6: promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño. Colaboración MEN e ICBF.
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Los CAIP cambian a hogares comunitarios de bienestar familiar, donde se priorizó la participación de las familias y la comunidad en general.
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Enfoca la atención del menor de siete años, atendiendo la atención de la situación de la salud y los procesos de socialización.
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Creación de los planes de estudio
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Preocupación por los ámbitos de nutrición y salud
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Línea técnica referente a los niños y su protección
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Educación familiar para el área rural.
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A través de estos se da mayor interacción entre los niños y las niñas y su entorno social.
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La comunidad y las madres de familia pasan a manejar los hogares comunitarios.
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Creación de cien mil hogares comunitarios.
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Convención internacional de los derechos del niño.
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creación de esta nueva modalidad de atención en Bienestar Familiar.
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Creación del proyecto Educativo Comunitario
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Artículo 49
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Colombia adoptó los acuerdos suscritos en la convención sobre los derechos del niño.
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Artículo 44: Definición de los derechos del niño.
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Ley General de educación.
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Programa de apoyo para la formulación de la política de la primera infancia en Colombia.
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Definición de los tres niveles de educación pre escolar.
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Se normativuza la ecucación pre escolar a nivel público y privado.
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Se empieza a pensar en la modificación del código del menor.
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Primera infancia, el desafío de la década.
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Cumbre mundial de ministros de educación liderada por Colombia.
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Formalización política pública nacional de primera infancia.Recursos designados para este fin.
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Atencion integral a la primera infancia, recursos designados en el CONPES. Arranca el PAIPI.
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Calidad de vida para mujeres gestantes, niños y niñas menores de seis años.
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Indagación situación socio económica en Colombia. Creación estrategia de cero a Siempre.
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Mediante el cual se crea la Comisión Intersectorial para la Atención Integral de la Primera Infancia.
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Reforma al sistema de salud.
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Se publican los Fundamentos Políticos, Técnicos y de Gestión de la estrategia de atención integral a la primera infancia.
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Se pública el documento: Fundamentos Políticos y Técnicos de la gestión en la atención integral a la primera infancia.
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La estrategia o programa:" De cero a Siempre", se materializa mediante la sanción de la ley que le implementa.
