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La Psicología Social tiende a comprender y explicar cómo
los pensamientos, los sentimientos y las conductas de los seres humanos son influenciados por otro real, imaginario o implícito. -
Se centraba en la naturaleza del hombre, expresando la idea del orden social. El hombre es social por naturaleza. Solo en sociedad el hombre llega a su forma perfecta -
Defendió el conocimiento objetivo con relación individuo - sociedad. La educación es necesaria para vivir en sociedad. El hombre es moldeable, entiende a este como moldeable, con derecho a la educación y deber de servir al Estado.
Veía necesaria la educación para vivir en sociedad, y darla era una obligación del Estado. -
Retoma la filosofía de Aristóteles, desde sus estudios de conocimiento e intelecto, aportando ante la Psicología Escolástica.
Carácter espiritualista de la Psicología escolástica se
refleja en la obra de Santo Tomás, que entiende
el intelecto como facultad de comprensión intelectual. -
Los cambios en los modos de vida o la aparición de la clase media, con las nuevas necesidades de relaciones sociales, traen una forma de reflexionar sobre la interdependencia individuo sociedad, centrándose más en el individuo que vive en sociedad, en el sujeto que toma decisiones. -
En este escenario surge El Príncipe. Las actitudes y relaciones interpersonales del gobernante son parte
principal de esta obra de Maquiavelo y ha podido
extenderse a la vida en sociedad. -
Descartes, Leibniz y Locke, sentaron la base del movimiento ilustrado en sus respectivos países. Inglaterra se sumo al empirismo de Hume. El rasgo fundamental de la ilustración alemana y francesa fue el racionalismo y finalmente el radicalismo de Voltaire.
Psicologista, al basarse en las características individuales para dar explicación de los fenómenos sociales. Representa la concepción pesimista del
individualismo. Todas las acciones humanas son
ególatras, incluidas las altruistas. -
Discierne sobre cómo lograr el bienestar de los pueblos, como lograr una alianza o federación de naciones que renuncien a parte de su soberanía para vivir en paz.
Para quien la mente es una entidad activa y creativa, y las reglas racionales mecanicistas son sólo una forma de pensar respecto de las relaciones. -
El idealismo alemán marcó la pausa del pensamiento social. Se plantearon dos formas de abordar la realidad social, el monismo y el individualismo metodológico.
Se plantean dos formas de abordar
el estudio de la realidad social: el monismo, por
un lado, caracteriza al método de las ciencias
naturales como el verdaderamente científico y, por
otro, el individualismo metodológico, las sociedades y sus estructuras devienen de las
características personales de sus componentes. -
Lo social solo se explica por lo social, pasa por dos épocas, el positivismo experimental y el positivismo idealista. La sociedad es algo que está fuera y dentro del individuo al mismo tiempo, gracias a que este adopta e interioriza sus valores y su moral. -
Precusores de la Psicología Social.
En el año 1908 publico su obra "Introducción a la Psicología Social", en la que formula su teoría de los instintos. Expresa que el objetivo de la psicología social es analizar las bases instintivas del comportamiento.
o. Ross fundamenta los mecanismos del comportamiento social en la invención, la sugestión y la imitación. -
Psicología
Social empezó a decaer el estudio de las actitudes,
por pérdida de novedad y reformulación y descubrimiento de temas grupales, iniciándose, en los
setenta, una crisis que no fue exclusiva de la Psicología Social, sino que está inmersa dentro de una
crisis genérica de las ciencias sociales y de la sociedad misma. -
Heider: intentan conceptuar, por medio de su
teoría de la inferencia correspondiente, la forma
de atribuir las acciones de otras personas a criterios intencionales. Esto supone que el comportamiento es un rasgo de carácter. -
Fue el aprendizaje en lo que Bandura combinar aspectos conductistas con cognitivos. En la teoría socio-cognitiva del aprendizaje social de Bandura, el comportamiento humano se explica en términos de un modelo de reciprocidad triádica, en la cual la conducta, los factores cognitivos, los acontecimientos y otros individuos que interactúan con el sujeto operan como determinantes unos de otros, interrelacionándose entre sí. -
Fue el aprendizaje en lo que
Bandura combinar aspectos conductistas con cognitivos: no era necesaria la existencia de reforzadores externos al individuo.
En la teoría sociocognitiva del aprendizaje social de Bandura, el comportamiento
humano se explica en términos de un modelo de
reciprocidad triádica, en la cual la conducta, los
factores cognitivos, los acontecimientos y otros
individuos que interactúan con el sujeto operan
como determinantes unos de otros, interrelacionándose entre sí. -
Afirmaba que La Psicología Social tiende a comprender y explicar cómo los pensamientos, los sentimientos y las conductas de los seres humanos son influenciados por
otro real, imaginario o implícito. Esta definición
ha sido punto de referencia y de partida de un
gran número de psicólogos sociales. -
afirmaba que la Psicología Social tiende a comprender y explicar cómo los pensamientos, los sentimientos y las conductas de los seres humanos son influenciados por
otro real, imaginario o implícito». Esta definición
ha sido punto de referencia y de partida de un
gran número de psicólogos sociales. -
La revolución cognitiva en la Psicología Social.
La concepción intrapersonal se fundamenta en las influencias estimulares que el sujeto recibe del medio
social y que le provocan efectos cognitivos. En la
concepción interpersonal, el conocimiento nace
de la interacción social. -
Teoria de identidad social:
Esta teoría es una de las dominantes a la hora de
explicar el conflicto intergrupal y para entender
las relaciones intergrupales. Postula que las raíces
del conflicto intergrupal se sitúan en las relaciones
entre grupos y no en motivaciones o representaciones individual. -
Se osupa de la percepciòn y de la congniciòn.
Esta teoría es una de las dominantes a la hora de
explicar el conflicto intergrupal y para entender
las relaciones intergrupales. Postula que las raíces
del conflicto intergrupal se sitúan en las relaciones
entre grupos y no en motivaciones o representaciones individuales. -
psicología de los pueblos «es una psicología comparativa,
histórica, social y cultural».
Psicología de los pueblos constituyen un importante elemento en el pensamiento psico-socio antropológico. Los principales productos de la
interacción recíproca son el lenguaje, los mitos y
las costumbres. -
Psicología Social es y debe ser una cuestión abierta y epistemológica, que no se debe definir con
criterios físicos de demarcación o geopolíticos.
El objetivo del estudio de la psicología social:
-----Es inacabado.
— Es espacio-temporal.
— En su concreción intervienen seres humanos.
— El objeto de la Psicología Social no es propio ni exclusivo.
— Es posible aproximarse a él por diversos
caminos. -
Psicología Social es y debe ser una cuestión abierta y epistemológica, que no se debe definir con
criterios físicos de demarcación o geopolíticos.
Cualidades:
— Es inacabado.
— Es espacio-temporal.
— En su concreción intervienen seres humanos.
— El objeto de la Psicología Social no es propio ni exclusivo.
— Es posible aproximarse a él por diversos
caminos. -
La revolución cognitiva en la Psicología Social.
La concepción intrapersonal se fundamenta en las influencias estimulares que el sujeto recibe del medio
social y que le provocan efectos cognitivos. En la
concepción interpersonal, el conocimiento nace
de la interacción social. -
La Psicología Social es una rama de la Psicología que estudia el comportamiento humano en la sociedad. Analiza los procesos sociales y las relaciones interpersonales que influyen en el comportamiento de las personas y la formación de su personalidad.
El papel principal del psicólogo social es el de mejorar la calidad de vida de las personas; con su intervención evalúa, diagnostica y valora las situaciones de un grupo social.