-
Fue el pionero en impartir una asignatura de psicología y metodología general.
-
Señala que la Psicología educativa es aplicar la psicología a la educación.
-
Ciencia y arte de la educación Psicología.
-
Definió la psicología de la educación como disciplina podemos encontrar un acuerdo generalizado sobre el hecho que ésta es un conocimiento científico que tiene que ver con la aplicación de los principios y explicaciones de la psicología.
-
Se imparten las primeras cátedras en la Escuela Normal de Guadalajara.
-
Se otorgaba el título de maestría en ciencias psicológicas
-
Se transformó en Facultad de Altos Estudios (FAE)
-
Fue fundada la escuela experimental Galación Gómez, centro educativo para probar innovaciones pedagógicas.
-
Al desaparecer se constituyen la Facultad de graduados de la normal superior y la facultad de filosofía y letras.
-
El maestro Lauro Aguirre crea el departamento Escolar de la Secretaría de Educación Pública.
-
Se crea la sección de Orientación Educativa y Vocacional.
-
Departamento de psicopedagogía e higiene se convierte en el Instituto nacional de psicopedagogía
-
Creación del Instituto médico pedagógico para niños Anormales Mentales Educables.
-
Modelo social
-
Fundación de la Escuela Normal de Especialización.
-
Organizó departamentos académicos, dos de educación y uno de psicología.
-
Modelo Clásico
-
Reestructuración de las actividades de orientación en las escuelas secundarias, IPN, UNAM.
-
Fracasa a causa de carencias.
-
Se creó el colegio de psicología en la FFYL
-
Creación del servicio de orientación de la Escuela Nacional Preparatoria.
-
Se creó un plan de estudios con la intención de crear el título de formación profesional del psicólogo,
-
Modelo del tiempo de aprendizaje.
-
La psicología educativa es la teoría de la construcción.
-
Sugiere que se considere un estudio científico del comportamiento humano.
-
Describe como principal ámbito de actuación de la psicología educativa es el aprendizaje escolar.
-
Modelo procedente del Análisis Experimental del comportamiento.
-
La psicología educativa, tiene características similares a otras disciplinas como la ingeniería.
-
Modelo interaccionista
-
Analiza el carácter intermedio de la psicología educativa, afirmando que el psicológo educativo ¨aprehenderá¨con ayuda de métodos y conceptos de la psicología.
-
Modelo ecológico.
-
Modelo de aprendizaje cognitivo complejo.
-
Disciplina independiente que se ocupa del proceso de enseñanza- aprendizaje.
-
Expone algunos aspectos de la problemática conceptual con la que se enfrenta la psicología de la educación.
-
Modelo de instrucción directa.
-
Modelo de aprendizaje psicosocial.
-
Fundación de departamentos e institutos de psicopedagogía e higiene y la celebración de congresos nacionales sobre la infancia y adolescencia.
-
¨Es un campo difícil sino imposible de definir, como una disciplina científica o como una comunidad profesional¨.
-
Realizan una síntesis de modelos.
-
Modelo de productividad educativa.
-
El objeto de la psicología educativa es el extraer de la psicología conocimientos que puedan ayudar a una mejor comprensión.
-
Modelo de componentes de la instrucción.
-
Impregnó fuerte a la concepción de la psicología.
-
Primeras funciones del psicólogo, (psicómetra, ámbitos clínico, educativo, laboral y militar).
-
Señaló que los profesores de educación básica y media suelen tener una imagen de aquellos muy apegada a la psicología clínica.
-
Psicología de la educación surge con la pretensión de ser una disciplina unificada en la que ambos dominios se toman en consideración.
-
La psicología educativa traduce o modifica las teorías generales, en función del contexto.
-
Modelo Instruccional de Situación Educativa (MISE).
-
La psicología educativa recoge principios, explicaciones y métodos para conocer, explicar y orientar el proceso educativo.
-
El camino entre psicología y educación es una calle de doble sentido.
