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Antecedentes de la Planeación Educativa en México

By Jav2018
  • Origen

    Origen
    La planeación de la educación contemporánea en México surge en los años posteriores a la instauración de la Carta Magna de 1917, con el artículo 3.
  • Creación de la SEP

    Creación de la SEP
    Con la creación de la Secretaría de Educación Pública el Estado absorbe el quehacer educativo y crea los siguientes organismos; Escuela Normal de Maestros, Departamento de Enseñanza Tecnológica, la Educación Normal Técnica Industrial, y se concede autonomía a la Universidad Nacional.
  • Ley sobre Planeación General de la Republica

    Se establece que es necesario elaborar programas de regulación funcional, social, y económica dándole importancia al sector educativo.
  • Plan Sexenal

    Plan Sexenal
    En el gobierno del Presidente Lázaro Cárdenas se establecen diversas funciones para el sector educativo , tales como la creación de la educación socialista, el desarrollo de la enseñanza técnica y movilizaciones populares para reducir el analfabetismo, entre otras.
  • Segundo Plan Sexenal

    Segundo Plan Sexenal
    En el ámbito educativo con la finalidad de construir espacios y brindar más educación se crea el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, el Instituto de Capacitación del Magisterio, y la apertura de escuelas normales en todo el país.
  • Plan Nacional para la Expansión

    Se inicia el mejoramiento de la enseñanza primaria, también conocido conocido como Plan de Once Años, el cual fue el primer instrumento de planificación oficial del sistema educativo mexicano,este plan contenía un diagnóstico de la situación educativa imperante.
  • Conferencia de Ministros de Educación de América Latina

    Conferencia de Ministros de Educación de América Latina
  • Comisión Nacional para el Planteamiento Integral de la Educación

    Comisión Nacional para el Planteamiento Integral de la Educación
    Esta tendría dentro de sus funciones la formulación del Plan Integral de Educación.
  • Se crea la Subsecretaría de Planeación de la SEP

    Se presenta un plan nacional de Educación que consideraba todos los niveles de enseñanza.
  • Ley Federal de Educación

    Ley Federal de Educación
    En esta se presenta una concepción unitaria del sistema educativo y se Incluyen disposiciones de carácter general en torno a su planeación.
  • ANUIES

    ANUIES
    En 1977 el Gobierno Federal de manera conjunta con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior elabora el Plan Nacional de Educación, a efecto de realizar una planeación integral del sistema educativo nacional.
  • Se instala el SINAPPES

    Se instala el SINAPPES
    Conneste se orienta la creación de instancias de planeación en todos los niveles educativos, así como también surge la Comisión Nacional para la Planeación de la Educación Superior ( CONPES ), cuya función era estudiar la problemática global que caracteriza la educación superior.
  • Reformas Legales para la Moderenización

    Reformas Legales para la Moderenización
    La década de los 80's por la modernización que sufre el ámbito educativo, ennareas como la administrativa, de investigación, planeación, renovación pedagógica y nuevas posibilidades de enseñanza, plasmándose en los programas nacionales de 1983 y 1989.
  • Se crea la CONPPEMS

    Se crea la CONPPEMS
    Se crea la CONPPEMS a fin de contar con una instancia que permitiera la concertación de acciones y la planeación para instituciones de educación media superior.
  • Ley General de Educación

    Ley General de Educación
    Se pública la Ley General de Educación, la cual retoma algunos aspectos que marcaba la antigua Ley Federal de Educación, quedando la anterior sin vigencia. En la nueva ley se resalta la función del Estado de brindar educación obligatoria a nivel básico, además que con la reforma constitucional del artículo 3 se incluye la educación preescolar, primaria, secundaria, y se resalta el interés de proporcionar educación media superior.
  • Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000

    Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000
    Este se deriva del Plan Nacional de Desarrollo Educativo, el cual tiene como propósito fundamental la equidad,calidad y pertinencia de la educación, además de proponer la formación y actualización de los maestros como política relevante y la viabilidad para reestructurar los órganos de planeación, evaluación y coordinación de las instituciones, tanto del ámbito nacional como en las entidades federativas.
  • PRONAE

    PRONAE
    Se precisa la asignación de mayores recursos para la educación, y en consecuencia se desprende el Programa Nacional de Educacion ( PRONAE ).