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Period: 3000 BCE to 150 BCE
CIVILIZACION GRIEGA 3000 AC AL 150 AC
El crecimiento de la población que experimentó Grecia en sus ciudades-Estado, generó una necesidad de expansión y la búsqueda de nuevos territorios cultivables y que fueran capaces de satisfacer las necesidades de una población en crecimiento. Los griegos sembraron de colonias las costas del mar Negro y el Mediterráneo hasta el extremo occidental, disputando el comercio a los fenicios -
2000 BCE
Educación grecia antigua
La educación en grecia se hacía basicamente de padres a hijos. A los siete años pasaba de la tutoria de los padres a la del pedagogo que era un esclavo encargado de enseñarle todo al niño. En la segunda mitad del siglo V A.C. aparecen los sofistas. Con el desarrollo de la democracia, todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. Los sofistas asumieron entonces el papel de educadores. -
Period: 750 BCE to 476
CIVILIZACIÓN ROMANA (750 AC – 476 D.C.
Roma comenzó siendo un Reino (Regnum Romanum) desde su fundación en el 753 a.C., hasta el 509 a.C., cuando se funda la República Romana. Esta república duró hasta el 27 a.C. cuando se agota el modelo republicano y se instaura el Imperio.
Los Emperadores le dieron a Roma las características y la fama con las que se recuerda hoy en día.
La sociedad romana estaba dividida esencialmente en dos clases: patricios y plebeyos. -
150 BCE
Educacion en la antigua Roma
La educación en Roma, estaba vinculada a la alta sociedad a la elité que proporcionaba a sus hijos una educación al modo griego. Continuaba utilizandose la figura del pedagogo. La schola ("escuela") estaba regida por el calendario religioso; las clases se daban por las mañanas y era mixta hasta los doce años. La siguiente etapa de la educación tenía lugar en el gymnasium o palaestra. -
Period: 476 to 1492
EDAD MEDIA (Siglo V – 476 D.C al siglo XV – 1492)
La Edad Media, también conocida como Medioevo, comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (en el año 476) y que llega, dependiendo del historiador, hasta el descubrimiento de América (1492) o la caída del Imperio Bizantino y la invención de la imprenta (1453). Hay quienes denominan como Antigüedad Tardía al periodo comprendido entre los siglos III y VIII ya que consideran que se trata de una etapa de transición entre ambas edades. -
1000
Educación en la Edad Media
La educación en la Edad Media busca la perfección del individuo a través del espíritu, en este periodo todo aprendizaje giraba en torno a la Biblia. El Magisterio de Cristo es la base reveladora de una doctrina. Desde un punto de vista pedagógico, Jesús como educador, tiene una inmensa capacidad de adaptarse al auditorio. Para sus enseñanzas utiliza la forma expositiva y la dialogada, expresándose en la mayoría de los casos con frases breves. -
Period: 1492 to
EDAD MODERNA (1492 – 1789)
Se designa como la Edad Moderna al período de la historia humana que va desde el 12 de octubre de 1492 hasta el 14 de julio de 1789, fechas que corresponden con el arribo de Cristóbal Colón a América y el inicio de la Revolución Francesa. Sin embargo, autores consideran que debía concluir con la Independencia de los Estados Unidos, el 4 de julio de 1776, y otros piensan que concluye en la década de 1840, con la Revolución Industrial. -
Educación en la edad moderna
El status social ya no se hereda y se conserva de modo automático sino que es necesario adquirirlo y en su caso mantenerlo. La educación se convierte cada vez mas en una vía e instrumento de ascenso social. Otro fenómeno característico de la Edad Moderna es la fragmentación y la perdida de la identidad colectiva de las diversas ordenes o estamentos en los que se dividía la sociedad medieval. -
Period: to
Edad contemporánea (1789 – 1989)
Si bien la Edad Contemporánea se inicia con la Revolución Francesa, y los eventos que la caracterizan tienen su germen en la Ilustración, las causas que llevaron a esta nueva época se pueden localizar en los movimientos independentistas que ocurrieron en América, en especial la Independencia de los Estados Unidos. Este hecho marcó el hito, según el cual los cambios en la civilización no debían ser sólo culturales, científicos o intelectuales, sino también políticos y sociales. -
Educación en la edad contemporanea
Los planes de estudios diseñaron sobre unas bases para mantener un orden de enseñanza en las disciplinas. Se basaron en muchos métodos, uno de ellos fue el de María Montessorri. Consistía en agrupar a los niños por cierta edad.
Los ambientes en el aula debían ser sencillos, bellos, limpios y ordenados.
Los maestros son guía que deben tener en cuenta los intereses de los estudiantes, sus necesidades y la utilización de materiales didácticos para que el niño interactue y aprenda -
Period: to
Edad Postmoderna (1989 – Actualidad)
En contraposición con la Modernidad, la posmodernidad es la época del desencanto. Se renuncia a las utopías y a la idea de progreso de conjunto. Se apuesta a la carrera por el progreso individual.
Se predican supuestos límites de las ciencias modernas en cuanto a la generación de conocimiento verdadero, acumulativo y de validez universal. -
Educación edad postmoderna
El crecimiento exponencial del conocimiento e información, el desarrollo tecnológico y científico, el vertiginoso avance de las telecomunicaciones que permite estar conectados casi instantáneamente con otro punto del globo. El avance tecnológico nos obliga a estar en permanente cambio, siempre alertas y dispuesto a aprender algo nuevo.
