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- Se crea una nueva especialización en las facultades de pedagogía y Lanzamiento de una nueva revista académica "Educación Mediática".
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En 1995 se lanza el programa FAX, en donde los alumnos preparaban periódicos escolares que luego fueron enviados por fax.
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Se destacan los objetivos del centro nacional de educación mediática:
1. Desarrollar el pensamiento crítico
2. Desarrollar la tolerancia
3. Integrar innovaciones pedagógicas
4. Superar el aislamiento de la escuela con respecto a los medios
5. Beneficiarse de la nueva cultura mediática. -
- la televisión supera al cine
- Emerge en Estados Unidos un movimiento para la visualización crítica.
- Se crearon asociaciones pedagógicas y de investigación
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1972- Se incluyen aspectos de educación mediática en algunos documentos del Ministerio de Educación Francés.
1975- Se constituye el IFACC: Instituto de formación Aux activités de la Cultura Cinematográfica.
1976- Proyecto La Week of Press que invita a los jóvenes a la investigación sobre el funcionamiento de los medios.
1982- Se crea un centro nacional de educación mediática para asistir a los profesores. -
Financiaron el desarrollo de una serie de materiales acerca de la visualización crítica. La Film education se convirtió en el primer paso de la educación contemporánea en medios de comunicación y en tecnologías de la información.
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El análisis de la calidad artística de las películas pasa a un primer plano en escuelas y universidades.
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En 1960, la educación mediática, en estos países, se centraba en la ecuación sobre cine.
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La alfabetización mediática estaba a nivel muy básico. Canadá fue el primer país que desarrolló por primera vez un curso específico sobre cultura mediática; y la educación en cine se convierte en un fenómeno común en las escuelas secundarias.
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Hay un rápido desarrollo de radio y televisión
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En el Reino Unido se crea el concepto, aunque aparece a nivel internacional hasta comienzos de los años sesenta. Se comienza a pensar que cine y televisión debían ser unificados.
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Se forma la Federación francaise des cine-clubs
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Organiza la Liga Francesa de Educación, en donde los niños participaban en discusiones, desarrollando su pensamiento crítico.
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Se celebra la primera conferencia nacional de los departamentos regionales de educación cinematográfica.
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Se promueve activamente el movimiento de jóvenes periodistas
