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Los psicólogos educativos han investigado la forma en que la cultura y los factores sociales afectan el aprendizaje y el .desarrollo
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Las investigaciones se enfocaron en el estudio del desarrollo cognoscitivo y el aprendizaje,específicamente en la manera en que los estudiantes aprenden conceptos y los recuerdan.
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El estudiode la psicología educativa se concentró en: 1) Las diferencias individuales 2) La evaluación 3) Conductas de aprendizaje
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Publicó su tratado más elaborado, Democracia y educación, el "Movimiento de la Educación Progresiva"
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Excluyó del lenguaje psicológico todos los conceptos psíquicos o
mentales. Su condicionamiento operante o
instrumental sirvió de base para la enseñanza programada que fue la primera expresión de la tecnología educativa. -
Escribió el primer libro de psicología educativa, y fundó la revista Journal of Educational Psychology
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Desarrolló el primer test de inteligencia individual, para los sujetos sospechosos de retraso mental.
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Fundó en Harvard el campo de la psicología en
Estados Unidos. -
Fundó la American Psychological Association. Su tesis doctoral trataba sobre la manera en que los niños entienden el mundo
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Creó un laboratorio antropométrico en Londres para el cual diseñó varias pruebas de agudeza y discriminación sensorial con la convicción de que éstos le permitían medir el intelecto.
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Enfatizó el aprendizaje por observación experiencial y por observación
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Señaló la importancia de los procesos de percepción y memoria en el proceso educativo.
