-
mueve los ojos con dirección a los sonidos, responde a los cambios en el tono de voz, presta atención a sonidos que emiten sonido, presta atención a la música, el balbuceo se parece mas al habla y contiene muchos sonidos distintos incluyendo p, b,m, emite sonidos cuando esta solo o cuando juega.
-
conoce varias partes del cuerpo y las señala, sigue ordenes simples, disfruta de cuentos y canciones, señala los dibujos en un libro, adquiere nuevas palabras
-
se calla o sonríe cuando le hablan , hace sonidos de placer como gorjeos y arrullo, llora de distinta manera dependiendo sus necesidades,
-
Disfruta los juegos infantiles sencillos que contiene rimas y canciones acompañados de gestos manuales y faciales, el balbuceo contiene grupos de sonidos cortos y largos, como "bibi tata", usa el habla y los sonidos para atraer y mantener la atencion, sin tener que llorar, imita sonidos del habla, usa una o dos palabras aun que no suenen muy claras"mamá,papá,agua"
-
usa una palabra para casi todo, usa la "g","i" y "s", se hace entender por los miembros de la familia y amigos, nombra los objetos para pedirlos o para que se les preste atención.
-
oye cuando lo llaman de otra habitacion, contesta cuando le preguntan ¿quien?, ¿que?, ¿donde?, y ¿porque?, habla sobre lo que se hace en la escuela o en casa de sus amistades.
-
atiende a un cuento corto, escucha y entiende la mayoría de lo que se dice, usa oraciones con detalles, se comunica fácilmente con otros niños y adultos.
-
los niños son capaces de entender ordenes con mas de tres elementos y tiene una comprensión mas completas de los cuentos o historias