Actividad 3 - Línea del tiempo de la historia y los sistemas teóricos de la psicología contemporánea.

SÒCRATES

470 BCE

-Filosofo griego (470-399 ac).
-Creía que la ley para el conocimiento y el vicio ignorancia.
-Creía en la superioridad de la escritura paso la mayor parte iniciando diálogos y discusiones.
-Sócrates no escribió ninguna obra porque creía que «cada uno podía desarrollar sus propias ideas».

PLATON

428 BCE

-Filosofo Griego, (428-347 ac).

• Junto a su maestro Sócrates y su discípulo Aristóteles, fue el primer autor que utilizó el diálogo para exponer un pensamiento filosófico. -Fundador de la filosofía -Creía que el Alma es una realidad independiente del cuerpo. -Su obra más relevante: "Diálogos de Platón" (380).

ARISTOTELES

384 BCE

-Primer filósofo de la psicología, (384-322 ac).
- Formuló la teoría de la generación espontánea.
-Se creía en dos mundos; un mundo perfecto, irreal.
-Consideraba la naturaleza sagrada.
-Consideraba la mente sobre todas las cosas.
-Psicología humana basada en los 5 sentidos.

HISTORIA DE LA PSICOLOGÌA

1800

-Los griegos a través del amor a la filosofía, fueron los iniciadores del estudio de la conducta humana, estableciendo supuesta relación directa entre personas según su cuerpo y personalidad. -La Psicología desde el punto de vista empírico tiene su origen en Europa hace aprox. 150 años, sus antecedentes principales fueron la fisiología y la filosofía, se preocupa por la naturaleza humana y por los motivos de su comportamiento.

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA AUTÓNOMA

1801

Ciertas condiciones que hicieron que la psicología apareciera y se convirtiera en una ciencia independiente, mezcla de la fisiología y la filosofía de la mente

FRANCIS GALTON

1822

-Psicólogo, antropólogo e inventor (1822-1911).
-El primero en aplicar los métodos estadísticos para el estudio de las diferencias humanas y la herencia de la inteligencia,
Introducción al uso de cuestionarios y encuentas.
-Pionero en la eugenesia,

Wilhelm Wundt

Oct 16, 1832

-Psicólogo y filosofo Alemán (1832-1920).
-Estableció la psicología como una disciplina académica.
-Desarrollo el primer laboratorio experimental.
-Procesos sensoriales métodos de introspección y percepción.
-Obra representativa: Principios de la Psicología.

CRYIL BURT

1833

-Psicólogo Inglés (1833-1971).
-Contribuyo a la psicología educativa ya la estadística.
-Estudio sobre el coeficiente de la inteligencia.
-Diagnóstico defectos que presentan los niños.

WILLIAM JAMES

1842

-Psicólogo y filósofo norteamericano (1842 - 1910).
-Destacado representante del pragmatismo y uno de los autores de la constitución de la psicología como ciencia.
-Para él la psicología estudia la mente que no es simple y está llena de procesos y que la conciencia evoluciono para adaptarse, -Obra mas representativa: Principios de psicología (1890).

IVÀN PAVLOV

1849

-Fisiólogo y psicólogo ruso (1849 -1936).
-Conocido por sus experimentos con perros, que dio lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental,
-Obra mas representativa: Reflejos condicionados (1927).

SISTEMA TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA: PSICOANÁLISIS

May 6, 1856

Método creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund Freud (1856–1939) fue fundada por Sigmund Freud alrededor de 1896,objeto de la psicología: investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales, método de estudio:,Fundó la Asociación internacional de psicoanálisis, obra representativa: Introducción al psicoanálisis (1917)

JHON DEWEY

1859

-Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano (1859-1952).
- Pionero del funcionalismo
-Teoría de la educación, fundó un laboratorio pedagógico.
-Critico la teoría de las facultades y el magistrocentismo
-Obra mas representativa: Psicología (1887).

JAMES MCKEEN CATTELL

1860

-Psicólogo estadunidense, (1860-1944).
-Representante de la llamada escuela americana de psicología
-Estableció la psicología como una ciencia fidedigna
-Psicología como una pseudociencia.
-Psicología diferencial centrándose en el estudio de procesos simples y específicos
-Impulso a la psicología como profesión.

CONDUCTISMO

Jan 9, 1878

surge con John B. Watson (1878-1958) a principios del siglo XX, objeto de la psicología: sostenía que la conducta se puede estudiar mediante procedimientos experimentales, considerando que el entorno es un conjunto de estímulos-respuesta, es conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista método de estudio: Absolutamente empírico, en ningún caso será subjetivo, obra representativa: La Psicología tal como la ve el Conductista (1913)

MAX WERTHEIMER, creador de la psicología de la Gestalt

1880

-Psicólogo alemán, (1880-1943).
-Se centra en el examen de los diferentes fenómenos psicológicos como un todo, en el lugar de tratar cada uno de sus componentes para poder verlos por separado.
-Obra mas representativa: Tres contribuciones a la teoría de la Gestalt (1925).

KURT KOFFKA,cofundador de la escuela de la Psicología de la Gestalt

1886

-Psicólogo alemán, (1886 -1941).
-Intentó desarrollar una teoría general de la conducta humana en el concepto de campo psicológico o el ambiente de la conducta.
-Su obra más importante: El crecimiento de la mente (1924).

PSICOLOGÍA CLÍNICA

1895

Es una subdisciplina dentro de la psicología que estudia todos los elementos implicados en los trastornos mentales, lleva a cabo todas las tareas de evaluación, diagnóstico, prevención e intervención terapéutica en personas con algún tipo de afectación mental o de conducta desadaptativa, con el fin de restaurar el equilibrio psicológico y eliminar todo el sufrimiento

PSICOANÁLISIS

1896

Conjunto de teorías psicológicas y técnicas terapéuticas que tienen su origen en el trabajo y las teorías de Sigmund Freud.
La idea central del psicoanálisis es que todas las personas sepan pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes.
Representantes: Sigmund Freud y Erik Erikson

CONSTRUCTIVISMO

Aug 9, 1896

Jean William Fritz Piaget (1896-1980). Epistemólogo, psicólogo y biólogo Suizo. Objeto de la psicología: los periodos de desarrollo cognitivo; especialmente infantil mediante estímulos socioculturales, método de estudio: epistemología genética, obras representativas: teoría constructivista del aprendizaje, Psicología de la inteligencia (1947), introducción a la epistemología genética (1950).

ERIK ERIKSON

1902

-Psicoanalista alemán nacionalizado estadounidense (1902-1994).
-Formuló un modelo psicoanalítico para describir el desarrollo de la personalidad del niño y la edad adulta, el YO se va fortaleciendo hasta alcanzar una identidad definitiva. Esta teoría describe el desarrollo psicológico evolutivo de la identidad.
-Obra representativa: Infancia y sociedad (1950).

CARL ROGERS, Teoria de la personalidad

1902

-Psicología Clínica Norteamericano (1902-1987)
-Creador de la terapia centrada en el cliente, que pone importancia en la capacidad de cada individuo para el cambio y el crecimiento personal. Llegó a la influencia en la comunicación entre las parejas y en las relaciones entre padres e hijos.
-Obra importante: Psicoterapia centrada en el cliente (1951)

BF SKINER

1904

-Psicólogo estadounidense, (1904- 1990). -Decía que los psicólogos deben preocuparse por lo que entra y sale de la mente y no por lo que sucede allí, para modificar la conducta es necesario el condicionamiento y el reforzamiento de lo positivo.
-Su objeto de estudio en la pura conducta observable.
-Obra representativa: Walden dos (1948).

JEAN PAUL SARTRE, exponente del existencialismo

1905

-Fue un filósofo Frances (1905-1980),
-Décimo escritor francés seleccionado como Premio Nobel de Literatura, en 1964.
- La conciencia sitúa al hombre ante la posibilidad de elegir lo que es; Esta es la condición de la libertad humana.
-Sus obras principales: El ser y la nada (1943) y El existencialismo es un humanismo (1946).

ABRAHAM MASLOW

1908

-Psicólogo estadounidense (1908-1970).
- Estudio la motivación humana y cómo esta dependía o se compone de las necesidades básicas. -Su contribución más conocida y popular es la pirámide de las necesidades humanas.
-En 1954 publica "Motivación y personalidad", donde expande su teoría y modelo.

HUMANISMO

Apr 1, 1908

Fundador Carl Rogers (1902-1987) junto a Abraham Maslow (1908-1970) para referirse a las enseñanzas medias,el anhelo era entonces desarrollar un nueva Psicología que se ocupe de la Subjetividad y la Experiencia Interna,método de estudio:El ser humano y análisis de sus problemas y como objetivo último la autorrealización,obra representativa:El proceso de convertirse en persona.

FUNCIONALISMO

1910

Teoría de la vida mental y de la conducta, estudia la mente para comprender las distintas propiedades y características de este facultativo para el desarrollo en su medio.
Representantes: William James y John Dewey

ALBERT CAMUS

1913

-Filosofo francés (1913 -1960).
-Contribuyó con la conformación del pensamiento filosófico conocido como absurdismo.
-Se ha asociado con el existencialismo, en esencia humano, un movimiento espiritual que tiene también manifestaciones religiosas, artísticas y políticas
-Una obra más importante:
1951 publicó La peste, obra que más tarde adaptó al cine, (refleja el auge del fascismo por toda la Europa de preguerra).

GEORGE MILLER, Pionero de la psicología cognitiva

1920

-Fue un psicólogo estadounidense (1920 - 2012)
-Demostró por medio de sus estudios que la mente humana, aunque invisible, se puede ver y demostrar en el laboratorio.
-Junto a su colega Jerome S. Bruner, establecieron un laboratorio de psicología, llamado Centro de Estudios Cognitivos en 1960.
-Artículo más importante "El mágico número siete, más o menos dos".

COGNITIVISMO

Mar 23, 1934

Principales exponentes de la psicología cognitiva son Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent,La construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a través de los sentidos,método de estudio:ponen énfasis en la influencia que el procesamiento de la información tiene sobre la conducta,obra de importancia:Cognitive Psychology (1967)

PSICOLOGÍA EXISTENCIAL

1940

Es un enfoque terapéutico más filosófico, centrándose en la condición humana en su conjunto, la Terapia Existencial aplaude las capacidades humanas y anima a los individuos a la responsabilidad por sus éxitos.
En lugar de ahondar en el pasado, el enfoque existencial se centra en el aquí y ahora.
Principales exponentes: Albert Camus y Jean-Paul Sartre