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Actividad 2 - Línea del tiempo Parte 1

  • Gustav Fechner (1801 - 1887)

    Gustav Fechner (1801 - 1887)
    Colabora con Weber para la consolidación de la "Ley de Weber-Fechner":
    - "El menor cambio discernible en la magnitud de un estímulo, es proporcional a la magnitud del estímulo".
    - Abre las puertas a distintos métodos para determinar umbrales.
    Realiza el primer experimento Psicofísico en Estados Unidos:
    - La percepción de tonalidades de colores bajo distintas luces.
  • Jean Martin Charcot (1825 - 1893)

    Jean Martin Charcot (1825 - 1893)
    Neurólogo francés.
    Estudió en la Salpetrére de Paris:
    - Institución pionera en el tratamiento científico de las enfermedades mentales.
    Se dedica al estudio y análisis de la histeria:
    - Define sus síntomas
    - Rastrea su origen psicológico y neurológico, desmintiendo la creencia que la afección era derivada de la malformación del útero femenino.
    -Hace la distinción de "Histeria" y lo que hoy se conoce como "esquizofrenia paranoide".
    Aplicala Hipnósis en el tratamiento de afecciones psiquiátricas.
  • Wilhelm Maximilian Wundt (1832 - 1920)

    Wilhelm Maximilian Wundt (1832 - 1920)
    Fundador de la Psicología experimental contemporánea.
    Estudia los contenidos de la mente:
    -Psicología del contenido.
    -Psicología de la estructura mental.
    Publica sus libros:
    - "Psicología fisiológica" donde plantea técnicas experimentales.
    - "Psicología de los pueblos" donde trata temas antropológicos y la influencia de la sociedad en el individuo.
    Wundt define a la Psicología como "La ciencia de la experiencia inmediata".
  • Josef Breuer (1842 - 1925)

    Josef Breuer (1842 - 1925)
    Descubre la función del oído en el equilibrio.
    Descubre el mecanismo de la regulación térmica del cuerpo a través de la respiración.
    Crea el método catártico (precursor del psicoanálisis).
  • William James (1842 - 1910)

    William James (1842 - 1910)
    Psicología puramente científica (datos empíricos).
    Enfoca sus estudios en los procesos cerebrales:
    - Vincula los procesos mentales con los nerviosos
    - Vincula la participación de fenómenos motores con procesos cognoscitivos.
    Descubre la influencia de las descargas nerviosas en la regulación de acciones:
    - Existe una transformación de ideas aceptadas a masa perceptiva.
  • ReconocSigmund Freud (1856 - 1939)

    ReconocSigmund Freud (1856 - 1939)
    Pasa de la Neurología a la Psicología.
    Replantea la naturaleza humana.
    Funda la Teoría del Inconciente.
    Padre del Psicoanálisis:
    - Creado en 1896.
    - Teoría descriptiva y explicativa de mecanismos y fenómenos dentro de la vida anímica humana.
    Estudia la asociación libre y la interpretación de los sueños.ido como uno de los mejores psicólogos y fisiólogos de Viena.
  • Alfred Binet (1857 - 1911)

    Alfred Binet (1857 - 1911)
    Toma interés en la influencia de la sugestión en el comportamiento humano:
    - Razonamiento e imaginación.
    - Procesos mentales sin imágenes.
    - Aspectos cognitivos de la personalidad.
    Desarrolla junto con Théodore Simon, una prueba para medir de forma objetiva la inteligencia de las personas:
    - Principalmente utilizada para orientar niños que presenten dificultades de aprendizaje.
    - Utilizada en el ámbito laboral (Conocida como prueba Stanford-Binet).
  • Alfred Adler (1870 - 1937)

    Alfred Adler (1870 - 1937)
    Uno de los fundadores de la Psicología Profunda (junto con Sigmund Freud y Carl Jung).
    Da inicio a la Psicología Individual.
    Formula el concepto de "compensaciones":
    - Fenómeno en el que el individuo refuerza aquellas capacidades deficientes (capacidades físicas).
  • Alfred Adler (1870 - 1937)

    Alfred Adler (1870 - 1937)
    Creó su propio sistema psicoanalítico que se basa en la importancia de las compensaciones. Cuando algo no nos satisface, tendemos a compensarlo; compensamos los complejos que tenemos. Entre estos, el más estudiado es el de inferioridad, que se compensa creando psicológicamente un complejo de superioridad, por lo que ambos mecanismos, inferioridad-superioridad se suelen dar juntos. Adler le llama “psicología individual” para diferenciarlo del psicoanálisis.
  • modCarl Gutav Jung (1875 - 1961)

    modCarl Gutav Jung (1875 - 1961)
    Psiquiatra y Psicólogo Suizo.
    Primer Presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional.
    Funda la Psicología Analítica y la Psicología Compleja.
    Realiza varios trabajos acerca de la teoría de la personalidad.
    Sustituye la sexualidad freudiana por el concepto de "energía".
    Hace la distinción entre personalidades introvertidas y extrovertidas.
    Crea el concepto de inconsciente individual e inconsciente colectivo.o posible.
  • Max Wertheimer (1880 - 1943)

    Max Wertheimer (1880 - 1943)
    Fundador de la Psicología Gestalt.
    Aplica sus ideas a la Psicología Educativa:
    Ayuda a los estudiantes a comprender aquello que aprenden.
    Creador de la Psicología
    Pensamiento productivo Insight, el sujeto internaliza y comprende una verdad o concepto revelado.
    Pensamiento reproductivo: repetición mecánica y automática.
    Crea la Ley de Pregnancia:
    Conocida también como Ley de lo compacto y significante.
    Propone que los seres humanos percibimos de manera que integramos las sensaciones de mejor
  • William James - Funcionalismo: Evento en 1907.

    William James - Funcionalismo: Evento en 1907.
    A comienzos del siglo XX James se dedicó de lleno a la filosofía y publicó varios libros en los cuales presenta su nueva escuela
    de pensamiento
    El pragmatismo es una escuela filosófica que busca superar la polémica entre empiristas y racionalistas e ir más allá del dualismo sujeto-objeto. Afirma que una creencia es verdadera si funciona.El pragmatismo tuvo gran acogida en Estados Unidos, y fue duramente criticado en Europa. Influyó en la psicología
  • En 1916, Sigmund Freud publicó

    En 1916, Sigmund Freud publicó
    Introducción al psicoanálisis
  • 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París

    1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París
    (donde colaboró con Alfred Binet) y comenzó a desarrollar su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes en el espacio, del tiempo y de la causa.
  • 1922 - Edward Tolman empezó su teoría Conductismo

    1922 - Edward Tolman empezó su teoría Conductismo
    propositivo o intencional. Tolman fue uno de los primeros autores en estudiar los procesos cognitivos desde el marco del conductismo; aunque se basaba en la metodología conductista, quiso demostrar que los animales podían aprender información sobre el mundo y utilizarla de forma flexible, y no únicamente respuestas automáticas a estímulos ambientales determinados.
  • El Círculo Lingüístico de Praga fue fundado en 1926

    El Círculo Lingüístico de Praga fue fundado en 1926
    reunió un número de lingüistas eslavos reconocidos, como los checos, además de los ya mencionados, para mencionar algunos de los representantes, tuvieron una actuación destacada en el primer Congreso Internacional de Esclavistas celebrado en Praga donde presentaron un programa que describe las tareas de la lingüística, sobre todo de la esclavista, la teoría y metodología a emplear en el estudio de las lenguas y literaturas y de las eslavas en particular.
  • Humanismo: Abraham Maslow.En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966),

    Humanismo: Abraham Maslow.En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966),
    La Psicología de la ciencia (1966), Abraham H. Maslow postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerárquicas -fisiológicas, afectivas, de autorrealización- que deben quedar satisfechas, y que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe ser la integración del ser. Cada nivel jerárquico domina en cada momento de consecución, y las necesidades inferiores en la jerarquía, en caso de no quedar cubiertas, impiden que el individuo exprese o desee necesidades de tipo superior.
  • Wertheimer (1959).

    Wertheimer (1959).
    Wertheimer ejerció mucha influencia en el medio científico pese a no ser un autor prolífico; en realidad, la difusión de la psicología de la Gestalt procede más bien de los escritos de Köhler. Dos importantes publicaciones de Wertheimer son su artículo germinal Estudios experimentales sobre la percepción del movimiento, publicado en Alemania en 1912, y el ya mencionado libro Productive Thinking (1959).
  • Ernest Heinrich Weber (1794 - 1878)

    Ernest Heinrich Weber (1794 - 1878)
    Hace una investigación y separación de las sensaciones
    Sensaciones táctiles
    - Sensaciones visuales
    Realiza la Ley de Weber:
    - Es la relación cuantitativa entre un estímulo físico (en cuanto a magnitud) y la sensación producida por el mismo.
    - Más tarde esta se modifica y pasa a ser conocida como "Ley de Weber-Fechner".
    Consideraba que todo acto humano podría ser explicado por medio de principios físico-químico