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Nacio en Orsha, Rusia.
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A comienzo de este año inicio sus estudios universitarios de derecho, filosofía e historia en Moscú.
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Escribe un ensayo sobre Hamlet (es el más extenso drama de Shakespeare y se encuentra entre las más influyentes y principales tragedias en la lengua inglesa)
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Se dedico a leer los escritos de ciertos personajes, tales como: Marx y Engels, Spinoza y Hegel, Freud, Pávlov y Potebnia, influenciandolo en sus ideales hacia su teoria sociocultural.
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Le descubren la tuberculosis
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Desde esta fecha hasta su muerte, Vigotsky orientó a un grupo de investigadores con el objeto de contruir una psicología desde una perspectiva materialista, histórica y cultural.
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Vigotsky presenta en el 2º Congreso Panruso de Psiconeurología en Leningrado, un ensayo sobre Los métodos de investigación reflexológica y psicológica, tema que profundizó posteriormente en “La conciencia como problema de la psicología del comportamiento”.
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Profundizo en el tema de la conciencia como problema de la psicologia del comportamiento.
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Vygotsky crea un laboratorio de psicología para la infancia anormal, transformado, luego, en el Instituto de Defectología Experimental de la Comisaría del Pueblo para la Educación, el mismo que él tendrá la misión de presidir.
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En el Instituto Pedagógico crea un laboratorio de psicología para estudiar a los niños de los jardines infantiles. De aquí obtiene material para su libro “Psicología Pedagógica”.
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Estando hospitalizado escribio un ensayo sobre “La significación histórica de la crisis en psicología”, texto que tampoco logro publicar.
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Comienzan a aparecer críticas en contra de su teoría histórico-cultural y el grupo de investigadores de los años 20 se divide.
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Se comenzo a dar la zona de desarrollo proximo en la que consistia el nivel de desarrollo efectivo y el nivel de desarrollo potencial ( primero la influencia de la cultura: interpsicologia; segundo dentro de uno mismo:intapsicologia).
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"Por mediación de los demás, por mediación del adulto, el niño se entrega a sus actividades. Todo absolutamente en el comportamiento del niño está fundido, arraigado en los social.”
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Emprende una gran síntesis de su obra para responder a las diversas críticas que le han sido hechas. Este material termina por constituirse en Pensamiento y lenguaje.
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Nuevamente es hospitalizado y desde su cama dicta el último capítulo de Pensamiento y lenguaje, libro que es publicado poco despues de su muerte
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Muere a causa de su enfermedad (tuberculosis) y es enterrado en el cementerio de Novodiévichi.
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Se concretan las ideas acerca de la zona de desarrollo proximo.
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El segundo modelo del desarrollo es denominado por Vigotsky como el "desarrollo artificial". Este es traducido y publicado mucho tiempo despues de su muerte.
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Es publicado en ingles con el siguiente nombre: "Thought and language".
