-
Period: to
Появление электронных учебников
С появлением первых компьютеров появились и первые электронные учебники, которые только начали создаваться в это время. -
Требования к взаимодействию учебного материала и компьютерной системы управления обучением.
Международная ассоциация А1СС выпускает
спецификацию под названием «CMI001 -Guidelines for Interoperability». В ней описывались требования к взаимодействию учебного материала и компьютерной системы управления обучением. Это были первые документы, регламентирующие электронное обучение. Естественно, что ни о каком Web-взаимо-действии здесь еще не было и речи, взаимодействие могло осуществляться только через чтение/запись локальных файлов. -
Простейшие веб-сайты для обучения
В конце 1990-х отдельные кафедры начали по специальному заказу создавать веб-сайты. -
CMI001 v 2.0
Были внесены дополнения в виде регламентации правил взаимодействия через HTTP-протокол. -
CMI001 v 3.0
Добавили правила взаимодействия через Java script API. -
Применение ЭО в корпоративном обучении
На этом этапе создаются более качественные и сложные в разработке электронные учебные материалы (компьютерные тренажеры, установки с удаленным доступом и др.), электронные средства обучения, организации и сопровождения учебного процесса, отрабатываются различные модели управления электронным обучением, разрабатываются подходы к оценке качества и эффективности ЭО. -
Системы дистанционного бизнес-образования малого и среднего бизнеса (СДБО)
Эти системы начинают выходить в России с 2000 годов. -
Period: to
Стандарты в области ЭО. Централизация ЭО
Организация IMS еще в 1997 году запустила проект IMS Global Learning Consortium и с самого начала была направлена на разработку стандартов обучения для высших учебных заведений. В 2000 году выходит стандарт IMS QTI (Question and Test Interoperability). -
Стандарт IEEE 1484.12.1
Стандарт, регламентирующий метаданные учебных объектов, область применения - описание учебных курсов. -
Period: to
Переход ЭО в облачные системы
Началось еще в 2004 году, но только на этапе разработки. -
Period: to
Создание открытых онлайн-курсов
В это время начинают создаваться онлайн-курсы, которые существуют до сих пор. -
Period: to
Создание бесплатных образовательных ресурсов
2011 год считается революционным, так как начинает появляться возможность получить образование бесплатно. -
Period: to
Эра онлайн-курсов всех направлений
Примерно в 2017 году ЭО стало доступным не только в профессиональных сферах, институтах и т.п., но и начало захватывать все сферы жизни. Блогеры начали создавать свои электронные курсы, школы красоты создали свои платформы обучения и т.п. -
COVID-19
Пандемия, настигшая мир, внесла изменения в ЭО. Оно начало еще более активно развиваться, так как это стало абсолютной необходимостью. С приходом ДО ЭО начало расширяться и охватывать все сферы.
