-
-
Началась активная колонизация Китая европейскими государствоми
-
тайпины стали проводить реформы, отражавшие утопические мечты крестьян о создании общества, в основе которой лежал бы принцип уравнительного распределения материальных благ.
-
-
крупный учёный, специалист по древней китайской литературе, истории и философии. в молодости он написал труд "Великое единство", где показал общество, свободное от угнетения человека.
-
иностранцы получили право торговли в важнейших портах и исключительные привилегии, разрешался ввоз опиума.
Английские и французские поданные на территории Китая освобождались от подчинения китайским законам и суду
Англия получила онконг -
курс на самоусиление Китая. Цель этого курса - заимствовать западную технику, использовать новые знания для усиление государства.
-
Конец существования тайпинского государства. Многие мирные жители были убиты.
-
-
-
-
-
по китайски "Ихэтуань"
протест против разрушения древних традиций -
Поощрение ремесел, наук и сельского хозяйства, строительство железных дорог, открытие университета и пр.
-
-
страна должна выплатить огромную контрибуцию,
иностранцы получили право держать в Китае свои флота и войска.
Китайское правительство обязывалось наказывать смертной казнью своих поданных за выступления против западных держав.
Экономическая зависимость от Запада увеличелась -
Появление школ западного образца способствовало распространение европейских знаний и формированию первого поколения китайской интеллигенции - верховенство закона и демократию. Шло формирование китайской национальной буржуазии.в целом же модернизация проводилась нерешительно, аграрная реформ не была проведена, и это тормозило индустриализацию страны.
-
В целом сторонники Кан Ювэя пропагандировали проведение реформ и введение в стране парламентской монархии.
