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Teoría del conocimiento innato: el aprendizaje es el recuerdo de ideas preexistentes en el alma. -
El conocimiento proviene de la experiencia sensorial. Propuso la asociación de ideas. -
Dualismo mente-cuerpo y la noción de ideas innatas; el conocimiento proviene de la razón. -
Concepto de "tabula rasa"; el conocimiento se construye a partir de la experiencia. -
La mente organiza la experiencia a través de la asociación de ideas por contigüidad, semejanza y causalidad. -
Condicionamiento clásico: aprendizaje basado en asociaciones entre estímulos y respuestas. -
Conductismo: el aprendizaje es resultado de la interacción con el entorno; énfasis en la observación del comportamiento. -
Principios de la percepción: el aprendizaje es un proceso holístico basado en la organización de estímulos. -
Desarrollo del aprendizaje basado en la percepción y la organización mental de la información. -
Aprendizaje por insight: solución repentina de problemas mediante la reestructuración cognitiva. -
Condicionamiento operante: refuerzos y castigos influyen en la adquisición de conductas.