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106 BCE
Cicerón
Alude a 4 significados relacionados con las características de la personalidad: a) la forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas; b) el papel que una persona desempeña en la vida; c) un conjunto de cualidades que comprenden al individuo; y d) como sinónimo de prestigio y dignidad, mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel social al que se perteneciera. (Teorías de la personalidad) (106-43 a.C.) -
100 BCE
Los griegos
Los griegos
La personalidad se alude al término de persona, utilizando máscaras para representar diferentes personajes o estilos de vida a través del teatro. (Un siglo a.C) (teorías de la personalidad) -
60 BCE
Hipocrates
Teoría de los humores, se compone de 4 sustancias básicas, relacionando los humores con el carácter de la persona la bilis negra fue atribuida a los melancólicos, caracterizados por ser abatidos, somnolientos y depresivos; la bilis amarilla, atribuida a los colèricos, con mal temperamento, o fáciles de enojar; la flema, atribuida a los flemáticos caracterizados por ser calmados e indiferentes y la sangre, atribuida a los sanguíneos.
(Teorías de la personalidad) (60 a.C-377 a.C) -
501
Boecio
Sintetizó términos persona y esencia, para dar origen al de personalidad, postulando que la persona es como una sustancia individual, racional y natural. (Teorías de la personalidad) -
Jhon Locke
“Tabula rasa”, teoría de la personalidad según la cual un recién nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinará la personalidad debido a la moldeabilidad de este.
(Teoría conductual de la personalidad) (siglo XVII) -
Period: to
Teoría psicodinámica de la personalidad
El fundador y mayor representante de esta teoría es Sigmud Freud (1856-1939), quien sostenía que la conducta de los individuos dependen de procesos psicológicos, por lo cual la personalidad está enraizada en el inconsciente como ideas, pensamientos y sentimientos. menciona 5 etapas psicosexuales las cuales brindan un perfil de personalidad, entre ellas están: etapa oral, etapa anal, atapa fálica, etapa de latencia, etapa genital, medidas de evaluación para evaluar la personalidad -
Period: to
Watson
Representante del conductismo, que se basa en la ciencia, es decir lo que se puede ser medible, observable o cuantificable, propuso el paradigma E-R (Estímulo-respuesta)
(Teoría conductual de la personalidad) -
Period: to
Skinner
Concibe la conducta como un producto provocado por el ambiente, donde se presentan estímulos que pueden actuar como reforzadores que incrementan la incidencia conductual.
(Teoría conductual de la personalidad) -
Edmund Gustav Albrecht Husserl Prossnitz fundador de la fenomenología trascendental
El hombre va logrando obtener niveles superiores de funcionamiento teniendo en cuenta que la persona es responsable de sus propias actuaciones y por ende de las consecuencias que le sobrevienen
(Teoría fenomenológica de la personalidad) -
Gordon Allport
Se refiere a la alineación dinámica de los sistemas psicofísicos que establecen a la persona un modo de actuar y de pensar.
(Teoría fenomenológica de la personalidad) -
Eysenck
Realizó una revisión sobre las teorías del temperamento con la que consiguió ofrecer descripción a los componentes o magnitudes de la personalidad: introversión en oposición con extroversión y emocionalidad en oposición con seguridad, siendo la primera magnitud la que determina que una persona sea sociable y participativa
(Teoría de los rasgos) -
Carls Rogers
Establece que cada persona percibe el mundo y la realidad de una manera particular a partir de la experiencia y de la interpretación que haga de esta (Teoría fenomenológica de la personalidad) -
Eysenck y Rachman
Dice que hay 2 extremos de esta magnitud en los cuales de forma fácil una persona puede encajar o no; en uno de los extremos los individuos son emocionalmente más inestables, intensas y exaltantes con facilidad o por otro lado son malhumoras, ansiosas e intranquilas; en el otro, los individuos son más estables a grado emocional, calmadas, confiables y despreocupadas (Teoría de los rasgos) -
Rotter
Presentó una escala para evaluar las expectativas generalizadas del individuo sobre el control interno o externo del reforzamiento (Escala I-E), citado por (Montaño Sinisterra, Merfi, Palacios Cruz, Jenny, Gantiva, Carlos, 2009), donde la escala se basa en un inventario autodescriptivo, se construyó a partir del ambiente, aprendizaje social. -
Hans Eysenck
Organización estable y perdurable del carácter, del temperamento, del intelecto y del físico del individuo, lo que posibilita su habituación al ambiente, definición originada desde el orden de las fuerzas biológicas, la tipología histórica y la teoría del aprendizaje, estableciendo de esta forma la base de neuroticismo (síntomas involucrados con la ansiedad) y psicoticismo (conducta desorganizada)
(Teoría de los rasgos) -
Mischel
se interesó por estudiar aspectos personales del aprendizaje social cognoscitivo, con este estudio se evidenció la manera en que las cualidades de una persona influyen en el ambiente y en situaciones, además encontró patrones de conducta complejos por parte del individuo al interactuar dentro de su cotidianidad. -
Allport
Perspectivas psicológicas. La personalidad se refiere a “la integración de todos los rasgos y características del individuo que determinan una forma de comportarse”.
(Teorías de la personalidad) -
Period: to
Millon
Modelo evolutivo y la teoría más comprensiva que se ha desarrollado en los últimos tiempos El modelo actual de Millón extrae, de las perspectivas psicodinámica, cognitiva, interpersonal y biológica, diferentes ámbitos de manifestación de la personalidad, que serían: mecanismos de defensa, representaciones objétales, autoimagen, estilo cognitivo, comportamiento interpersonal y estado de ánimo/temperamento
(Teoría integradora de la personalidad) -
Caprara, Barbaranelli, Borgogni y Perugini
(Big Five) se distinguen 5 factores o dimensiones: extroversión, agradabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y apertura a la experiencia.
(Teoría integradora de la personalidad) -
Period: to
Albert Bandura
Según Bandura, citado por (Montaño Sinisterra, Merfi, Palacios Cruz, Jenny, Gantiva, Carlos, 2009) “la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente; de igual manera juegan un papel importante las expectativas internas de los individuos, pues el ambiente influye en la manera de comportarse y por tanto modifica las expectativas del individuo ante otras situaciones respecto a su comportamiento”. -
Engler
“La dimensión denominada psicoticismo se caracteriza por la pérdida o ausencia del principio de realidad connotado por la incapacidad para distinguir entre los acontecimientos reales o imaginados”
La teoría de los rasgos se refiere a las propiedades particulares de cada individuo como el temperamento, la habituación, la labilidad emocional y los valores que le permiten al sujeto girar alrededor de una característica
(Teoría de los rasgos) -
Leal, Vidales y Vidales.
Perspectivas psicológicas. Plantea la personalidad desde 3 miradas diferentes y unos planteamientos psicológicos que hacen referencia a un conjunto de cualidades propias de cada persona.
(Teorías de la personalidad) -
Cloninger
Modelo de los Siete Factores que propone cuatro dimensiones temperamentales (búsqueda de novedad, evitación del daño, dependencia de la recompensa y persistencia) y tres dimensiones caracterológicas (cooperación, autotrascendencia y la autodirección) (Teoría integradora de la personalidad)