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TEORIA DEL PSICOANALISIS
La conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se dan fuera de la conciencia. -
Sigmund Freud, 1856-1939)
la persona posee tres estructuras que aparecen durante el desarrollo de la vida; el ello, el yo, y el super yo.
El ello: lo que quiero.
El yo: lo que puedo
Super yo: lo que debo. -
PSICOANALISIS
El psicoanálisis es reconocido como la primera fuerza de la psicología, pues hacia 1904 adquiere bastante reconocimiento y seguidores en Europa .
La teoría destaca la importancia de los procesos intrapsíquicos en el ser humano . -
TEORIA CONDUCTUAL
Según esta teoría, cualquier persona, independientemente de sus antecedentes, puede ser entrenada para actuar de una determinada manera, con la ayuda del condicionamiento del comportamiento. -
John Broadus Watson (1878-1958)
La psicología según Watson, solo tenía sentido a través de la conducta observable y medible.
Watson ayudó a definir el estudio del comportamiento y la psicología como ciencia -
TEORIA DE LOS RASGOS 1940
Se refieren a las características particulares de cada
individuo como el temperamento, la adaptación, la labilidad emocional y los valores que le permiten al individuo girar en torno a una característica en particular -
TEORIA DE LOS RASGOS ALLPORT
Distingue entre rasgos comunes y rasgos individuales.
Estableció los rasgos mas comunes entre las personas:
suspicacia, agresividad, sentimentalismo, alegría, egocentrismo, autonomía, cinismo, dramatismo y el rol artístico. -
Gordon Allport (1897-1967)
Para Allport, la conducta humana responde a la necesidad de conducirse de acuerdo a lo que denomina un funcionamiento propio; es decir, de una forma coherente con el modo en que el individuo se percibe a sí mismo. En este sentido, el "proprium" se deriva del concepto del propuesto desde la perspectiva fenomenológica. -
TEORIA COGNOSCITIVA
Esta teoría plantea que la conducta está guiada por la manera como se piensa y se actúa frente a una situación; sin embargo, no deja de lado las contingencias que ofrece el ambiente inmediato ante cualquier situación. -
Jean Piaget (1896-1980)
Piaget concibe el desarrollo intelectual como el resultado de una interacción del niño con el medio, descartando la maduración biológica o la mera influencia ambiental como únicos condicionantes de dicho desarrollo. -
Albert Bandura (1925-2021)
Fue un psicólogo y pedagogo ucraniano-canadiense, autor de teoría del aprendizaje social.
El aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en un contexto social, y que se desarrolla a través de: la observación, la instrucción directa y/o el reforzamiento (recompensas). -
TEORIA HUMANISTA
Se centra en el estudio de la persona como un todo y parte de la idea de que los seres humanos somos innatamente buenos.
El comportamiento humano no puede separarse de sus sentimientos, intenciones, autoimagen o historia personal. Se centra en la libertad, el potencial y creatividad -
Importancia a través del tiempo
El humanismo surge alrededor de los años 50 como la tercera fuerza en psicología como respuesta a las limitaciones significativas manifestadas por algunos psicólogos de los enfoques conductual y psicoanalítico. -
Abraham Maslow y Clark Moustakas
se reunieron con psicólogos que compartían su mismo objetivo, establecer una asociación profesional que siguiera un enfoque más positivo y humanista. -
Abraham Maslow (1908-1970)
Según Abraham Maslow la psicología humanista, se abrió camino entendiendo a las personas como algo consciente e intelectual, en contraposición de otras teorías. -
Clark E. Moustakas (1923-2012)
Fue un psicólogo estadounidense y uno de los principales expertos en psicología clínica y humanística. Ayudó a establecer la Asociación de Psicología Humanista y la Revista de Psicología Humanística. -
Raymond Bernard Cattell (1905-1998)
Fue un psicólogo inglés que alcanzó la fama a causa de sus investigaciones psicométricas sobre la mente humana, que se centraron particularmente en la personalidad y en la inteligencia. A partir del análisis factorial, en el que fue un pionero, desarrolló dos teorías muy influyentes sobre estos constructos psicológicos. -
LA TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK
Define la personalidad como una organización más o menos estable y organizada dinámica del carácter, temperamento, intelecto y físico de una persona que determina su adaptación única en el ambiente.