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Educación Tradicional
Autor: Johann Friedrich Herbart
Enfatiza la transmisión de conocimientos, la disciplina y la formación moral. El currículo se centra en asignaturas y contenidos rígidos. -
Teoría de la Eficiencia Social
Autor: Franklin Bobbitt
Propone que el currículo debe preparar a los estudiantes para desempeños sociales y laborales específicos. Enfatiza los objetivos medibles. -
Teoría del Currículo como Tecnología
Autor: Ralph Tyler
Establece un enfoque técnico y sistemático: objetivos, contenidos, métodos y evaluación. Su modelo es conocido como el modelo de objetivos conductuales -
Teoría Reconceptualista
Autor: William Pinar
Critica las teorías técnicas del currículo. Promueve el análisis crítico, histórico, filosófico y personal del currículo como experiencia. -
Teoría Crítica del Currículo
Autores: Paulo Freire, Michael Apple
Enfatiza la emancipación y la conciencia crítica. Cuestiona las desigualdades y el poder implícito en el currículo escolar. -
Modelo CIPP (Contexto, Insumo, Proceso, Producto)
Autor: Daniel Stufflebeam
Se centra en la evaluación del currículo como proceso continuo de mejora. Evalúa el contexto, recursos, ejecución y resultados. -
Teoría del Currículo Oculto
Autores varios (influencias de Apple, Giroux)
Señala que el currículo no solo es lo explícitamente enseñado, sino también lo implícito: normas, valores y actitudes transmitidas.