-
1450
El HornBook
Hoja o página que mostraba el alfabeto, los materiales religiosos, entre otro, la cual era cubierta con una lámina transparente de cuerno y unida a un marco provisto de un mango. Inicialmente se utilizó en salones de clases de Inglaterra. -
La linterna magica
Este dispositivo fue utilizado en las aulas de clases para proyectar imágenes de una en una en temas específicos de ciertas materias que ameritaban ilustrar muestras. Fue mencionado en un manuscrito Christiaan Huygens. -
Pizarras y tizas individuales
En la antigüedad, los elementos utilizados para escribir y resolver ejercicios en clases eran las pizarras individuales. -
Tablero negro
El conocido "Blackboard" en inglés, fue creado por James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando (Huerta, Josué., 2016) -
La maquina de escibir
Este dispositivo de la época fue creado por Christopher L. Sholes que todavía se utiliza en los dispositivos modernos y las computadoras utilizadas para mejorar el aprendizaje en el aula. Fue utilizado para redacción de trabajos y demás escritos formales.(Metti, 2016) -
El mimeógrafo o polígrafo
Fue utilizado por primera vez en 1887 por Albert Blake Dick, quien fue licenciado por Edison para la producción de la nueva invención. -
Estereoscopios
Utilizado para ver imágenes tridimensionales que enfatizaban los puntos que el maestro hacía durante una lección en particular. -
La radio
El Congreso de los Estados Unidos, le atribuyo la invención de la radio a Nikola Tesla. La radio fue inicialmente usada en Educación para transmitir lecciones a otras escuelas usando una estación de radio específica; Así mismo con el objetivo de transmitir mensaje educativo para aquellos niños o población cuya distancia para trasladarse a la escuela era muy evidente. -
Period: to
El proyector de películas
Este dispositivo funciona con el cambio manual de las imágenes a medida que avanzas por la tira de la película. Este dispositivo se usó para estudiar un tema en particular o una línea de tiempo de eventos. -
La fotocopiadora
[Elemento electrónico patentado en 1938 por Chester Carlson de nacionalidad estadounidense. Fue utilizado en los años 50s en colegios y universidades con el fin de distribuir material con imágenes y textos de información importante y temática especifica de la época.] Para profundizar un poco más sobre la evolución, ver el siguiente link: (https://www.youtube.com/watch?v=0mGJoIZmiQ8) -
La regla deslizante
Diseñada en el año de 1924 pero fue durante la década de los 50s cuando comenzó a utilizarse la regla de diapositivas más ampliamente en el aula. La regla de cálculo era el precursor de la calculadora y se usaba comúnmente para hacer cálculos científicos. El dispositivo todavía se usaba en la década de 1960, cuando las calculadoras apenas comenzaban a aparecer en las aulas. -
El corrector ( Liquid Paper)
El corrector líquido fue inventado por Bette Nesmith Graham en 1956 para corregir sus trabajos de mecanografía. Seguido para el año de 1960 fue vinculado en las aulas de clase para corregir los escritos hechos manualmente en las hojas. -
La calculadora
En el año de 1970 se creó la nueva calculadora portátil con batería recargable, pero fue en 1973 que salio la conocida calculadora científica que facilitó la solución rápida de grandes ecuaciones. -
La computadora personal
Fue lanzada por la empresa Apple en 1977. Pero tuvo auge en las empresas y colegios privados para la decada de los 80s. Aunque las escuelas aún no tenían acceso a Internet, la computadora comenzó a utilizarse para diversos fines de aprendizaje y como un reemplazo eventual para la máquina de escribir al crear y completar informes y tareas.(CNN, 2014) -
El CD-ROM
Desarrollado en el año de 1970 pero puesto a disposición del publico en el año de 1985 con la unidad como accesorio extra. En educación se empezó a utilizar para almacenar información.(24assistant, 2016) -
Auriculares
En la década de los 50, en la radio usaban los audífonos de hierro móvil que funcionaban con el mismo principio que los auriculares del teléfono. Mas tarde, con la llegada del disco compacto en el año 1986, Koss presenta los primero audífonos inalámbricos e infrarrojos de la industria, y son inicialmente usados en el sector educativo para materiales de audio.( Sánchez, 2011). -
El internet
En la década de los 90s, Tim Berners-Lee, conocido como el padre de la web, crea el lenguaje HTML. El equipo del científico creó el primer cliente web “WorldWideWeb” (www).( Galiana, 2017) -
El tablero interactivo
Es el dispositivo más útil para captar la atención de los estudiantes, crear contenidos que pueden ser luego compartidos con colegas de cualquier lugar del mundo, facilitar la labor docente y optimizar el proceso de aprendizaje. Todo con el fin de seguir formando nativos digitales de esta época envuelta en avances tecnológicos -
El Scantron
Usada en el sector educativo para calificar grandes cantidades de exámenes, y su tecnología consiste en leer las hojas de respuestas que tenían puntos que estaban coloreados con un lápiz No. 2 -
Tabletas y celulares inteligentes
La utilización en el aula de estos nuevos dispositivo como recurso didáctico permite el acceso a una gran cantidad de información y materiales que ofrece Internet y la utilización de una serie de programas que convierten la tarea de enseñar- aprender más fácil y motivadora, tanto para profesores como para los alumno. Asimismo,existen marcas de tablet tienen sus tiendas virtuales para la descarga gratuita de miles de aplicaciones para tablet y smartphones.( Orellana, monografías) -
Period: to
Realidad Virtual
Tecnología utilizada desde la década de los 50s con la implementación del estereoscopio en campos de la astronomía,cinematografia y militares. A partir del año 2010, se incorpora en el campo educativo con la presentación de temáticas del área de ciencia y tecnología en las escuelas.
