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470
Edad Antigua
Los seres humanos de la edad antigua representaban el tiempo mediante procesos cíclicos de la naturaleza, ellos no se preocupaban e interesaban por medir el tiempo y su edad. -
1453
Edad Media
A finales de esta epoca se empezó a difundir la construcción de maquinarias de relojería, estos regulaban la vida de la comunidad, facilitando sus encuentros una vez en lo alto de los monasterios se entonaban las campanadas. -
Revolución Industrial
En la revolución industrial el reloj tuvo una mayor influencia que la maquina de vapor. permitiendo que se diera:
- La organización de toda la sociedad occidental
- Generación de nuevos modelos enfocados al sector social y
económico.
- Creación de nuevas teorías económicas basadas en conceptos de capital, tierra y trabajo; en donde el capital es el recurso de
producción critico, siendo este de significado opuesto a trabajo. -
Años 70
A mediados de esta década la convergencia tecnológica permite el desarrollo de la computadora, teniendo un fuerte efecto a nivel social y dando inicio a una nueva era, la era digital. Gran parte de los elementos de nuestra vida analógica son convertidos en un lenguaje binario de 1 y 0, dando paso al nacimiento del paradigma de la red, en donde el intercambio de objetos cambia al intercambio de información y la gestión de la información es fundamental para el desarrollo de procesos económicos. -
Años 90
A principios de esta década Peter Drucker introduce en concepto de sociedad del conocimiento, la información interpretada se transforma en conocimiento y ese conocimiento es el recurso clave mas importante que el capital, la tierra y el trabajo. En esta epoca se crean mecanismos de integración de individuos y nuevas formas de construir identidad personal a partir de una red, en donde el conocimiento de los patrones genéticos opera sobre la salud, la alimentación y el medio ambiente. -
Final años 90
A finales de esta década, la sociedad postcapitalista es una sociedad del conocimiento y quien tenga conocimiento de gestión sobre los procesos tiene la producción. El conocimiento reside en la persona y no puede ser comprado con dinero, ni creado por capitales de inversión, se extiende a todas las áreas de la actividad humana y determina dos nuevas clases sociales: trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales de servicios; en donde las ganancias están asociadas a la innovación. -
Siglo XXI
A partir del siglo XXI se da inicio a una segunda revolución de la información y no es una revolución tecnológica, esta nueva revolución esta cambiando la percepción del espacio y del tiempo, no se trata de nuevas máquinas, de técnica o software, es de conceptos. Se aproxima un periodo en el que se tendrá que aprender rápidamente a conseguir e interpretar información. La sociedad del conocimiento cambiara por completo las estructuras sociales, la forma de comportarse y dirigirse.
